Міський освітній проєкт «Українська революція очима херсонців»  проводиться в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527) та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

         З 25 січня по 2 лютого 2024 р. Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради було реалізовано Міський освітній проєкт «Українська революція очима херсонців» у формі інтерактивної тестової вікторини, яка була проведена у асинхронному режимі на платформі «Всеосвіта». В проєкті взяли участь команди здобувачів освіти з 26 освітніх закладів міста Херсона відповідно до поданих заявок  (204 учні), а саме: ЗЗСО № 1, 2, 3, 4, 6, 13, 15, 16, 18, 27, 30, 33, 36, 39, 41, 43, 45, 46, 47, 48, 51, 52, 54, 56, Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті, Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради.

         Проєкт проводився з метою ознайомлення учнів з культурно-просвітницькою, дипломатичною та збройною боротьбою українців за власну державність в буремні роки революції 1917-1921 р. на Херсонщині, визначення мотивів різних російських політичних сил в цій боротьбі як проявів великодержавницької ідеології.

         Учасники проєкту більше дізналися про програмні положення і форми діяльності національного товариства “Українська хата” і “Просвіта” в Херсоні, опрацювали публіцистику Івана Челюка, ознайомилися з громадською діяльністю Миколи Чернявського, військовим шляхом Олекси Алмазова та дипломатичними здобутками Володимира Кедровського за часів Української революції.

Питання вікторини охоплювали наступні тематичні блоки:

1) культурно-просвітницька, дипломатична та збройна боротьба українців за власну державність в буремні роки революції 1917-1921 р. на Херсонщині, мотиви різних російських політичних сил в цій боротьбі як проявів великодержавницької ідеології,

2) історія національного товариства “Українська хата”, а потім “Просвіта” в Херсоні, створення українського національного театру,

3) державна і громадська діяльність Івана Челюка, Миколи Чернявського, Володимира Кедровського, Олекси Алмазова, вшанування їхньої пам'яті в сучасній Україні.

         Напередодні проведення тестування, а саме 11 січня 2024 р., керівникам команд були запропоновані методичні матеріали з підготовки.

         За підсумками міського освітнього проєкту “Українська революція очима херсонців” було визначено команди-переможці та призери відповідно до кількості отриманих балів: 85-100% (127,5-150 командних балів) - І місце, 75-84% (112,5-127 балів) - ІІ місце, 65-74 % (97,5-112 балів) -  ІІІ місце.

         Призерами стали:

         І місце —  Якимов Іван, Сира Марія, Слотвінська Аріна, Понеділок Діана, Пушкар Ксенія, здобувачі освіти Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» №15 Херсонської міської ради (керівник - Бурова Вікторія Володимирівна)

         І місце - Ясницька Софія, Хомінська Злата, Чернявський Максим, Циганчук Богдан, Лізон Анна, здобувачі освіти Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» №15 Херсонської міської ради (керівник - Сапон Анна Геннадіївна)

         І місце — Локтєва Юлія, Сафонова Дарина, Параконна Дар'я, Сухопара Дар'я, Димерець Максим, здобувачі освіти Антонівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Херсонської міської ради (керівник - Казакова Лариса Миколаївна)

         ІІ місце - Ковтун Віктор, Тамара Максим, Фисина Ярослав, Салімоненко Ангеліна, Карнаух Микита, здобувачі освіти Херсонської гімназії № 2 Херсонської міської ради (керівник  - Пархомова Катерина Юріївна)

         ІІ місце - Дідова Вікторія, Бородін Артем, Загоренко Катерина, Спільний Кирило, Спиця Ілля, здобувачі освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради (керівник - Звонарьова Леся Вікторівна)

         ІІ місце - Щербина Аріна, Малайрев Ілля, Дутчак Влада, Сивірська Анастасія, Буцинь Дарина, здобувачі освіти Херсонської гімназії № 6 Херсонської міської ради, вихованці Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник — Пулинець Маргарита Анатоліївна)

         ІІ місце - Корнієнко Катерина, Колеснікова Емілія, Нічко Валерія, Макієвський Максим, Хлистун Олег, здобувачі освіти Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» №15 Херсонської міської ради (керівник — Токаленко Павло Олегович)

         ІІ місце - Данилів Юлія, Кавуньов Федір, Павлюченко Діана, Іванюта Аліса, Воропаєва Надія, здобувачі освіти Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради (керівник — Гнатюк Тетяна Анатоліївна)

         ІІ місце - Мунтяну Макар, Цись Назарій, Філіппова Анастасія, Бочаловський Дмитро, Матвєєва Дар'я, здобувачі освіти Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів» № 33 Херсонської міської ради (керівник - Рукасевич Юлія Юріївна)

         ІІ місце - Ілюхін Артем, Оттєва Альона, Шаблевський Андрій, Татаровський Дмитро, Мазур Радіон, здобувачі освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 46 Херсонської міської ради (керівник - Мельникова Лариса Станіславівна)

         ІІ місце - Гідульянов Даніїл, Дулеба Анастасія, Легчиліна Вероніка, Хлебтунова Дар’я, Хмарська Анна, здобувачі освіти Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради (керівник - Двірська Олена Вікторівна)

         ІІІ місце - Дмитренко Дарина, Штука Дмитро, Прохоров Данило, Учускіна Олександра, Солодовнікова Маргарита, здобувачі освіти Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради (керівник - Короткова Оксана Володимирівна)

         ІІІ місце - Задорожній Михайло, Васильчук Софія, Понєдєльченко Ганна, Сайфутдінов Гліб, Тимченко Андрій, здобувачі освіти Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради (керівник -  Бобильова Світлана Миколаївна)

         ІІІ місце - Кащенко Карина, Білик Карина, Потеряйко Варвара, Бойко Микита, Посилін Сергій,  здобувачі освіти Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради (керівник -  Кучеренко Олена Миколаївна)

         ІІІ місце - Борідько Кирило, Васютіна Маргарита, Соболєв Александрос, Таджаллі Марал, здобувачі освіти Херсонської гімназії № 16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради (керівник — Холодар Валентина Петрівна)

         ІІІ місце - Смірнов Кіріл, Сагаль Микола, Бєлова Софія, Мудра Аліна, Семенюк Тимофій, здобувачі освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради (керівник — Журбіна Ірина Сергіївна)

         ІІІ місце - Марченко Аріна, Лешуков Іван, Назарова Ксенія, Плюта Єгор, Кучернюк Артем, здобувачі освіти Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради  (керівник -  Калінінська Наталія Миколаївна)

         ІІІ місце - Видута Ольга, Подсевакін Дмитро, Кузочкіна Валерія, Алієва Софія, здобувачі освіти Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради (керівник — Двірська Олена Вікторівна)

         ІІІ місце - Гришкова Марія, Рожнова Маргарита, Крижанівський Максим, Оболонська Анна, Мороз Анастасія, здобувачі освіти Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради (керівник - Донець Анастасія Володимирівна)

         Під час підведення підсумків не враховувались результати учасників, які пройшли вікторину без заявки, і закладів загальної середньої освіти, що подали заявку, але не брали участь у вікторині. 

З 1 листопада по 20 листопада 2023 р. Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради було проведено міський конкурс есе “Херсон — це Україна! Шлях до перемоги!”, в рамках якого учасники надсилали на електронну пошту організаторів свої індивідуально виконані творчі роботи у формі есе. В конкурсі взяли участь 180 робіт з 34 закладів освіти м. Херсона, а саме ЗЗСО № 1, 2, 3, 4, 6, 12, 14, 15, 17, 20, 21, 24, 26, 27, 30, 31, 32, 36, 37, 39, 41, 43, 44, 45, 46, 47, 51, 52, 54, 56, 57,  Херсонський Таврійський ліцей Херсонської міської ради,  Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті, Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості.

І місце:

- Лахно Дарина, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Херсонської міської ради, за  роботу: “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Павловська Ірина Леонідівна),

- Бобков Кирило, учень Херсонської гімназії №14 Херсонської міської ради, за  роботу: “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель української мови і літератури Дзьоба Віра Миколаївна),

-  Мисан Поліна, учениця Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за  роботу: “11 листопада 2022 року – день, який я пам’ятатиму усе життя” (керівник - учитель української мови та літератури Заводянна Олена Іллівна),

-   Кушнір Софія, учениця Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за  роботу: “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні”  (керівник - учитель зарубіжної літератури Омельян Олена Миколаївна),

-  Мартіс Артемій, учень Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за  роботу: “Херсон — символ незламності” (керівник-учитель української мови та літератури Заводянна Олена Іллівна),

- Кравченко Анастасія, учениця Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за  роботу: “Людяності завжди є місце на війні” (керівник-вчитель історії Лебідь Олена Вікторівна),

- Мельниченко Артемій, учень Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови й літератури Анкудінова Оксана Володимирівна),

-  Атоженко Тимур, учень Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №27 з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради, за  роботу: “Херсон — це Україна! Шлях до Перемоги!” (керівник - Сухенко Надія Анатоліївна),

-   Козловська Вероніка, учениця Херсонської спеціалізованої школи I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради, за  роботу: “Херсонці — герої війни” (керівник-учитель української мови та літератури Фесенець Яна Яківна),

-  Борисенко Руслан, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник-учитель історії Ступніков Дмитро Іванович),

-  Ростока Олег, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року – день, який я пам’ятатиму все життя ” (керівник-Ракша Наталія Миколаївна),

-  Ничипорук Оксана, учениця Сонячного навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» № 43 Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник-учитель української мови та літератури Пісцова Таїсія Андріївна),

-  Коновалов Роман, учень Херсонської спеціалізованої школи I-III ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник-учитель української мови та літератури Сусь Олена Петрівна),

-  Черкасова Анна, учениця Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56 Херсонської міської ради, за роботу “Сила духу незламного Херсону” (керівник-Шпонька Марія Юріївна).

ІІ місце

- Федоренко Валерія, учениця Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці – герої війни” (керівник-учитель української мови і літератури Шандиба Лариса Миколаївна),

-  Білоконь Олександр, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Херсонської міської ради, за роботу “Мій тато – герой рідного міста Херсончика” (керівник-учитель української мови та літератури Павловська Ірина Леонідівна),

-  Демків Варвара, учениця Херсонської гімназії № 6 Херсонської міської ради, вихованка Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості, за роботу “11 листопада – день, який я пам’ятатиму усе життя!”  (керівник-керівник гуртка “Літературне краєзнавство” ХБДЮТ Пулинець Маргарита Анатоліївна),

- Кузнецова Дарина, учениця Херсонської гімназії №14 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - Яценко Альона Миколаївна),

-  Понеділок Діана, учениця Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» № 15 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який змінив усе життя” (керівник - учитель мистецтва Бурова Вікторія Володимирівна),

- Бублик Антоніна, учениця Степанівської загальноосвітньої школи №17 Херсонської міської ради, за роботу “Незламні” (керівник - учитель зарубіжної літератури Довганюк Тетяна Володимирівна),

-  Агаєва Софія, учениця Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму все життя” (керівник - учитель української мови та літератури Заводянна Олена Іллівна),

- Шуляк-Сливка Іван, учень Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель української мови і літератури Чаловська Марина Вікторівна),

-  Картавцева Євгенія, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови й літератури Анкудінова Оксана Володимирівна),

-  Кузнецова Аріна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель української мови й літератури Анкудінова Оксана Володимирівна),

-  Цуркан Поліна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови й літератури Анкудінова Оксана Володимирівна),

- Мокрецова Карина, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради,  за роботу “Херсонці — герої війни” (керівники - Бережна Наталя Георгіївна, Анкудінова Оксана Володимирівна),

-  Гуменюк Костянтин, учень Комишанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №26 Херсонської міської ради, за роботу “Війна. Моя історія” (керівник — учитель історії Ісаєнко Світлана Юріївна),

-  Бордіян Софія, учениця Херсонської спеціалізованої школи I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — День, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник - учитель української мови та літератури Досенко Юлія Вікторівна),

-  Гулієв Тамірлан, учень Херсонської спеціалізованої школи I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови та літератури Ковальова Ольга Василівна),

-  Шепетовська Софія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради,за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української літератури Тишкевич Світлана Миколаївна),

- Пастухов Кирило , учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Херсонської міської ради, за роботу “Незламні херсонці” (керівник- Хоменко Валентина Броніславівна),

-  Оттєва Альона, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 46 Херсонської міської ради, за роботу “День, який я ніколи не забуду” (керівник - учитель історії і громадянської освіти Мельникова Лариса Станіславівна),

-  Дука Ємілія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №47 Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель історії Журбіна Ірина Сергіївна),

- Авксентюк Анастасія, учениця Херсонського ліцею № 51 Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель української мови та літератури Книга Лілія Федорівна),

-  Дем’янчук Поліна, учениця Херсонського ліцею № 51 Херсонської міської ради , за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови та літератури Оганесян Аліна Віталіївна),

-  Худащева Ірина, учениця Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56 Херсонської міської ради, за роботу “Присвята рідному місту” (керівник - учитель української мови та літератури Левченко Сніжана Валеріївна), 

-  Зайцева Марія, учениця Херсонського Таврійського ліцею Херсонської міської ради, за роботу “Чому буди українкою — це моя суперсила” (керівник-Волошина Юлія Вікторівна).

ІІІ місце

- Лапицький Данило, учень Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради, за роботу “Цей сон, цей сон....” (керівник - учитель історії Задніпряна Катерина Сергіївна),

-  Глезня Валерій, учень Херсонської гімназії № 2 Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови та  літератури Віжічаніна Лілія Михайлівна),

-  Ковтун Віктор, учень Херсонської гімназії № 2 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року – день, який я пам’ятатиму усе життя” (керівник - учитель української мови та літератури Віжічаніна Лілія Михайлівна),

-  Вандрашек Євгеній, учень Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель української мови і літератури Лінтварьова Ярина Валеріївна),

- Кононов Дмитро, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Херсонської міської ради, за роботу “Незламний Херсон – моє життя до та після…” (керівник - учитель української мови і літератури Демченко Ніна Геннадіївна),

- Лозанська Єва, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Херсонської міської ради,  за роботу «11 листопада 2022 року» (керівник- Соценко Оксана),

- Власенко Кирило, учень Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням французької мови, за роботу «11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя» (керівник-Орлова Наталія Валентинівна),

-  Хлистун Олег, учень Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» № 15 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який змінив усе життя” (керівник - учитель української мови та літератури Лізон Вікторія Анатоліївна),

- Довганюк Всеволод, учень Степанівської загальноосвітньої школи №17 Херсонської міської ради, за роботу “Лист Херсону” (керівник - учитель зарубіжної літератури Довганюк Тетяна Володимирівна),

-  Покрищенко Богдан, учень Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму все життя” (керівник - учитель української мови й літератури Чаловська Марина Вікторівна),

-  Гавриленко Дар’я, учениця Херсонської багатопрофільної гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року – день, який я пам’ятатиму усе життя” (керівник - учитель зарубіжної літератури Омельян Олена Миколаївна),

-  Правоторова Софія, учениця Антонівської гімназії № 21 Херсонської міської ради, за роботу “Люди,які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник — учитель історії Очеретяна Наталія Олександрівна),

-  Очеретяна Олександра, учениця Антонівської гімназії № 21 Херсонської міської ради, за роботу “Головне - це життя і Перемога” (керівник — учитель історії Очеретяна Наталія Олександрівна),

-  Гера Крістіна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року – день, який я пам’ятатиму все життя” (керівник - учитель української мови й літератури Ахмад Світлана Григорівна),

-  Мірошин Михайло, учень Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови й літератури Анкудінова Оксана Володимирівна),

- Отченашенко Дар'я, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради за роботу «Незламний Херсон»  (керівник - учитель історії та етики Цулукіані Юлія Леонідівна),

-  Кацарська Софія, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №27 з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - Манько Інна Михайлівна),

-  Марченко Тетяна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №27 з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови і літератури Бойко Вікторія Іванівна),

-  Горбаньова Анна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 30  з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель української мови та літератури Петриченко Ірина Василівна),

-  Завгородній Сергій, учень Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 30  з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель української мови та літератури Петриченко Ірина Василівна),

-  Іскаков Євген, учень Херсонської спеціалізованої школи I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Ковальова Ольга Василівна),

-  Руденький Євген, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель історії  Думік Лариса Олександрівна),

-  Чабанюк Марія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель історії  Думік Лариса Олександрівна),

-  Мельник Олександр, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник - учитель української літератури Тишкевич Світлана Миколаївна),

- Мельник Олександр, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української літератури Тишкевич Світлана Миколаївна),

-  Кісільов Денис, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39 "Школа-родина" Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Станченко Віолета Ігорівна),

- Дудяк Дмитро, учень Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39 "Школа-родина" Херсонської міської ради, за роботу “Пам'ятний день” (керівник — вчитель української мови Кравченко Наталія Миколаївна),

- Головченко Марія, учениця  Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39 "Школа-родина" Херсонської міської ради, за роботу «Херсон. Правобережжя» (керівник - вчитель української мови Матієнко Олена Олександрівна),

-  Донцова Анастасія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Василенко Марина Андріївна),

- Машкіна Софія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник - учитель української мови та літератури Ласькова Марина Григорівна),

-  Мойсеєнко Сніжана,  учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №45 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник - учитель географії, керівник гуртка Колєсніченко Аліна Миколаївна),

-  Самсонюк Маргарита, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №45 Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель географії, керівник гуртка Колєсніченко Аліна Миколаївна),

-  Бутенко Аліна, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 46 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель історії Бочко Карина Євгенівна),

-  Кліменко Наталія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 46 Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які стали для мене прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель історії Бочко Карина Євгенівна),

-  Фесенко Марія, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 46 Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник - учитель історії Бочко Карина Євгенівна),

-  Захарченко Кіра, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №47 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя” (керівник - учитель української мови і літератури Хамзаєва Вікторія Миколаївна),

-  Кречко Владислава, учениця Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради, за роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель української мови та літератури Личакова Вікторія Олександрівна ),

-  Гривко Єлизавета, учениця Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради, за роботу “Жахи окупації у Херсоні. Мої думки. Мій досвід ” (керівник - учитель української мови та літератури Личакова Вікторія Олександрівна), 

-  Кисельов Олександр, учень Херсонської спеціалізованої школи I-III ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради, за  роботу “Події, які надихали мене в часи окупації” (керівник - учитель української мови та літератури Сусь Олена Петрівна ),

- Чайка Дар’я, учениця Херсонської спеціалізованої школи I-III ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні” (керівник - учитель української мови та літератури Самойленко Анатолій Сергійович),

-  Краснопьорова Вероніка, учениця Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56 Херсонської міської ради, за роботу “11 листопада 2023 року — день, який  я пам'ятатиму все життя” (керівник - учитель української мови та літератури Левченко Сніжана Валеріївна),

-  Мацюта Марія, учениця Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Левченко Сніжана Валеріївна),

-  Мельник Василь, учень Херсонського навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56 Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці — герої війни” (керівник - учитель української мови та літератури Левченко Сніжана Валеріївна),

-  Данильченко Сергій, учень Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради, за роботу “Людяності завжди є місце на війні” (керівник-учитель української мови та літератури Кальніченко Тетяна Анатоліївна), 

- Зайцева Марія, учениця Херсонського Таврійського ліцею Херсонської міської ради, за роботу “Херсонці —герої війни!”  (керівник- учитель української мови Волошина Юлія Вікторівна),

- Лелеченко Владислава, учениця Херсонського академічного ліцею імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті, за роботу  «Херсонці — герої війни»  (керівник -  Кошулінська Аліна-Ангеліна Валеріївна).

З метою вдосконалення змісту, форм та засобів виховної роботи на кращих традиціях українського народу, формування гармонійно розвиненої особистості шляхом залучення дітей та молоді до активної діяльності з вивчення історичної та культурної спадщини, природного різноманіття рідного краю,  ознайомлення з об’єктами заповідного фонду України з 20 жовтня по 20 листопада 2023 року Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради та Херсонським Центром                                                                                                                              Позашкільної роботи Херсонської міської ради було проведено міський етап Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна».

В експедиції взяли участь 17 закладів загальної середньої освіти та позашкільні освітні заклади м. Херсона, які подали на розгляд журі 22 конкурсні роботи з 6 напрямків.

«Духовна спадщина мого народу» -  5 робіт

«Козацькому роду нема переводу» - 3 роботи

«Із батьківської криниці» - 3  роботи

«З попелу забуття» - 1  робота

«Геологічними стежками України»         -  2 роботи

«Географія рідного краю» -  8 робіт

         Роботи представлені пошуковими групами учнів таких навчальних закладів: №1, 3, 6 (2 роботи), 11, 16 (3 роботи),  20, 27 (2 роботи), 30, 32, 36 (2 роботи), 41, 43, 45, 47 (3 роботи), 57, ХБДЮТ (4 роботи), ХЦПР.  Додаток 1

         В номінації «Козацькому роду нема переводу» були представлені результати експедиційного пошуку учнів ЗЗСО № 27, 45, 57. Серед них найкращими за рішенням журі були визначені роботи

І місце – Багнюк Яна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради (керівник - Шкуро Анастасія Василівна) з роботою  «Козацтво Херсонщини в другій половині  XVIII століття та історична пам'ять про нього»;

ІІ місце – Мазур Аліна, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 45 Херсонської міської ради (керівник - Колєсніченко Аліна Миколаївна) за роботу «Козацькому роду нема переводу», 

ІІІ місце – Бойчук Назар, Якименко Андрій, Котик Анна,   учні Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №27 з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради (керівник - Колісніченко Юлія Вікторівна) за роботу «Козацькому роду нема переводу».

         В номінації «Духовна спадщина мого народу» були представлені 5 робіт навчальних закладів №  6, 20, 32, 47 (2 роботи), ХБДЮТ.

І місце – Аллахвердова Мілана, Льода Вероніка, Ярослав Садовий, учні  Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради, вихованці гуртка «Літературне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник - Пулинець Маргарита Анатолівна) за роботу «Дотик до минулого»,

ІІ місце – члени гуртка «Ерудит» Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради (керівник - Зайцева Надія Георгіївна ) за роботу ««Грецький фактор» у становленні Херсона: історія та сучасність»,

ІІ місце  - Марченко Аріна,  учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради (керівник – Журбіна Ірина Сергіївна) за роботу «Історія розвитку Благовіщенського жіночого монастиря»,

ІІІ місце – Лопатюк Катерина, Шарапов  Максим, учні Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Херсонської міської ради (керівник – Думік Лариса Олександрівна) за роботу «Нижньодніпровські пізньоскіфські городища: історія вивчення і проблеми».

         В номінації «З попелу забуття» була представлена одна робота «Волинки на Херсонщині»  Тимченка Андрія, учня Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради, вихованця гуртка «Історичне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник – Бобильова Світлана Миколаївна). Вона посіла І місце. 

         Три роботи ЗЗСО № 6, 41, 43,  ХБДЮТ було представлено на розгляд журі в номінації «Із батьківської криниці», між якими і були розподілені призові місця.

І місце – Яворська Єва, учениця Херсонської гімназії № 6 Херсонської міської ради, вихованка гуртка «Історичне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник - Кучеренко Юрій Юрійович) за роботу «Трансформація стильових особливостей вишивки півдня України від ХІХ ст. до сучасності»,

ІІ місце  - Горщарук Кирило, Беляєва Кіра, Бурдюг Вікторія, Микитас Кирило, Нестерова Анастасія, Пастухов Єгор, Рудий Єгор, учні Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №41 Херсонської міської ради (керівник - Лямичева Валентина Миколаївна) за роботу «Декоративно-прикладне мистецтво Херсонщини»,

ІІІ місце – Янів Андрій, Білоусова Софія, Бабков Денис, учні  Сонячного навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" № 43 Херсонської міської ради (керівник - Колісніченко Олександр Вікторович) за роботу «Із батьківської криниці».

         В номінації «Географія рідного краю» були представлені результати експедиційного пошуку учнів ЗЗСО № 1, 11, 16 (2 роботи), 27, 30, 36, 47 серед яких найкращими за рішенням журі були визначені роботи:

І місце – Демків Аріна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради, вихованка гуртка «Географічне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник – Домбовська Ірина Олександрівна) за роботу  «Вплив військових дій на навколишнє середовище та рекреаційні об’єкти Херсонщини»,

І місце – Гончаренко Георгій, учень Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу №11 Херсонської міської ради, вихованець гуртка «Туристсько-краєзнавчий клуб» Херсонського Центру Позашкільної роботи Херсонської міської ради (керівник – Гунченко Олексій Віталійович) за роботу «Струмки та водоспади в околицях селища Скоморохи»,

ІІ місце - Бабенко Анастасія, Глуховська Вікторія,  Майкович Єва, Марченко Всеволод, Нагребельний Владислав, учні Херсонської спеціальної загальноосвітньої школи №1 Херсонської міської ради, члени гуртка «Мандрівники» (керівник - Янчук Наталя Григорівна) за роботу «Передкарпатськими стежками наших предків»,

ІІІ місце – Дука Емілія, Зайчук Софія, учениці Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради (керівник - Калінінська Наталія Миколаївна) за роботу «Географія рідного краю».

         В номінації «Геологічними стежинами України» була представлені дві роботи, серед яких і були розподілені призові місця:

І місце – Олійник Олександра, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради (керівник - Ступніков Дмитро Іванович) за роботу «Причорноморський артезіанський басейн – гідрогеологічна структура Півдня України»,

ІІ місце - Булахова Катерина, Борідько Кирило, учні Херсонської гімназії №16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради, вихованці туристично-краєзнавчого гуртка «КОМПАС» (керівник – Чернявський Андрій Михайлович) за роботу «Геоморфологічні процеси берегової зони Дніпровсько-Бузького лиману в районі Станіславського геологічного пам’ятника».

         За результатами міського етапу Всеукраїнської  краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина  Україна» - 2023 були визначенні роботи переможці, які будуть направленні на обласний етап, а саме:

І місце – Багнюк Яна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради (керівник - Шкуро Анастасія Василівна) з роботою  «Козацтво Херсонщини в другій половині  XVIII століття та історична пам'ять про нього»;

І місце – Аллахвердова Мілана, Льода Вероніка, Ярослав Садовий, учні  Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради, вихованці гуртка «Літературне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник - Пулинець Маргарита Анатолівна) за роботу «Дотик до минулого»,

І місце – Демків Аріна, учениця Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради, вихованка гуртка «Географічне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник – Домбовська Ірина Олександрівна) за роботу  «Вплив військових дій на навколишнє середовище та рекреаційні об’єкти Херсонщини»,

І місце – Тимченко Андрій, учень Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради, вихованця гуртка «Історичне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник – Бобильова Світлана Миколаївна) за роботу  «Волинки на Херсонщині»,

І місце – Олійник Олександра, учениця Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради (керівник - Ступніков Дмитро Іванович) за роботу «Причорноморський артезіанський басейн – гідрогеологічна структура Півдня України»,

І місце – Яворська Єва, учениця Херсонської гімназії № 6 Херсонської міської ради, вихованка гуртка «Історичне краєзнавство» Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради (керівник - Кучеренко Юрій Юрійович) за роботу «Трансформація стильових особливостей вишивки півдня України від ХІХ ст. до сучасності».

         Позитивним аспектом робіт цьогорічних конкурсантів є їх практична значущість та наявність експедиційного пошуку в межах Херсону та Херсонської області. Тематика робіт відзначається різноманітністю та актуальністю. Значна увага була приділена видатним особистостям краю та їх ролі у культурному та суспільно-політичному житті Херсонщини, традиційними ремеслам та унікальним культурним явищам, природоохоронній проблемі, знайомством з цікавими ландшафтами України.

Основною рекомендацією для керівників є те, що учасники не приділяють належної уваги дотриманню вимог оформлення робіт: не вказують номінацію роботи, не проставляють нумерацію сторінок, а представлені у додатках ілюстрації не відповідають вимогам експедиції. Також непоодинокими є зловживання інтернет-ресурсами, тому частина робіт є компіляцією статей з даної тематики і не містить результатів експедиційного пошуку учнів. Тому представлені матеріали мають в більшій мірі екскурсійний характер, тобто вони вміщують описову інформацію, проте аналітичні узагальнення матеріалу, зібраного учасниками експедиції, відсутні. Наявність перелічених недоліків свідчить про недостатньо якісне ознайомлення учасників з вимогами до оформлення експедиції та критеріями її оцінювання, які були представлені в положенні про проведення експедиції.

Безперечно важливим чинником є обставини та можливості написання експедиційних робіт. На жаль, на сьогоднішній день внаслідок повномасштабного вторгнення організації та інституції міста Херсона, які допомагали керівникам та пошуковцям, такі, як Обласна інспекція по охороні пам'яток історії та культури, Херсонська обласна універсальна наукова бібліотека імені Олеся Гончара, Державний архів Херсонської області, Херсонський обласний краєзнавчий музей внаслідок дій рашизму пограбовані чи знищені. В нинішніх реаліях є доцільним налагодження нових зв’язків з метою створення для педагогів міста Херсона відкритої бази ресурсів, які вони можуть використовувати в своїй діяльності, в тому числі і для написання робіт Всеукраїнської  краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна».

Інформацію підготували методист Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради Юрій КУЧЕРЕНКО,  методист  Херсонського Центру Позашкільної роботи Херсонської міської ради  Олексій ГУНЧЕНКО

Шановні колеги! Нагадуємо вам, відповідно до наказу управління освіти Херсонської міської ради, №47-Т від 04.09.2023 р. «Про організацію та проведення міських  заходів туристсько-краєзнавчого напряму в 2023/2024 навчальному році» з 20 по 30 листопада 2023 р. Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради проводиться Міський конкурс «Юні екскурсоводи»  в двох номінаціях:

Номінація “Віртуальна екскурсія”.

Учасники записують відео з віртуальною екскурсією державною мовою вулицями  міста Херсона. Пам'ятайте про власну безпеку!!! Не варто записувати екскурсію на вулицях міста, яке входить у зону бойових дій! Наполегливо рекомендуємо використовувати фото з мережі Інтернет або власні довоєнні світлини.  Відео можна записати з використанням програми Zoom з показом презентації, яку представлятимуть учні. Готові роботи слід надсилати на електронну пошту kraeznavctvo@ukr.net

Номінація “Вікторина”.

Учасники можуть перевірити свої знання  назв вулиць Херсона, видатних діячів, іменем яких названі вулиці міста, архітектурних пам'яток, пам'ятників та пам'ятних дощок міста виконавши тестову вікторину, запропоновану організаторами, на платформі “Всеосвіта” (40 питань).

Покликання на вікторину https://vseosvita.ua/test/start/bou654

Зверніть, будь ласка, увагу: важливо, щоб учні під час проходження вікторини вказали своє прізвище та ім’я. Під час проходження самої вікторини будуть два питання, у відповідях яких слід вказати: 1- номер закладу освіти та 2 – прізвище, ім’я керівника, який допомагав учаснику у підготовці до конкурсу. Відповіді на них не йдуть у залік конкурсу.

За підсумками міського конкурсу «Юні екскурсоводи-2023» буде визначено переможців та призерів відповідно до кількості отриманих балів: 85-100% (34-40 балів) - І місце, 75-84% (33-30 балів) - ІІ місце, 65-74 % (26-29 балів) -  ІІІ місце.

 Після відповіді на останнє питання учасники мають можливість побачити свій підсумковий бал і завантажити диплом. 

І. Загальні положення

1.1. Міський етап Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна» (далі – Експедиція) проводиться як відбірковий тур в м. Херсоні в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527) та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

1.2. Експедиція проводиться з метою вдосконалення змісту, форм та засобів виховної роботи на кращих традиціях українського народу, формування гармонійно розвиненої особистості шляхом залучення дітей та молоді до активної діяльності з вивчення історичної та культурної спадщини, природного різноманіття рідного краю, ознайомлення з об’єктами заповідного фонду України.

1.3. Основними завданнями Експедиції є:

виховання в учнівської молоді патріотизму, любові до України, поваги до народних звичаїв, традицій, духовних і культурних цінностей українського народу;

формування в учнівської молоді активної громадянської позиції щодо збереження об’єктів матеріальної культури та природи;

залучення учнівської молоді до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та природного довкілля, географічних, етнографічних, історичних об’єктів, а також до науково  дослідницької роботи;

створення умов для оволодіння учнями практичними навичками пошукової роботи, розширення напрямів краєзнавчих досліджень;

задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів та здібностей;

просвітницька діяльність

1.4. Переможці міського етапу Експедиції беруть участь у ІІ (регіональному) етапі разом з призерами районів та міст Херсонської області згідно з Положенням Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна»

(URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0287-13#Text )

ІІ. Керівництво Експедицією

2.1. Загальне керівництво Експедицією здійснює управління освіти Херсонської міської ради. Підготовка та проведення Експедиції покладається на Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради та Херсонський Центр позашкільної роботи Херсонської міської ради. Склад журі та протоколи Експедиції затверджує директор Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості та директор Херсонського Центру позашкільної роботи Херсонської міської ради.

ІІІ. Учасники Експедиції

До участі запрошуються учні позашкільних, загальноосвітніх навчальних закладів м. Херсона.

ІV. Умови участі в Експедиції

4.1. Учасники Експедиції проводять краєзнавчу, пошукову, науководослідницьку роботу, збирають емпіричні дані, фактичний матеріал, статистичну інформацію під час походів, експедицій, роботи в бібліотеках та архівах, а також під час тематичних змін у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку.

4.2. Експедиція проводиться за напрямами:

«Духовна спадщина мого народу»;

«Козацькому роду нема переводу»;

«Із батьківської криниці»;

«З попелу забуття»;

«Геологічними стежками України»;

«Географія рідного краю».

4.3. Зміст напрямів Експедиції:

4.3.1. «Духовна спадщина мого роду».

Учасники Експедиції:

досліджують особливості розвитку літератури, образотворчого мистецтва, музики, архітектури, кіномистецтва, культурні традиції, пов’язані з піснями, танцями, усною народною поетичною творчістю, театралізованими дійствами тощо;

вивчають історію розвитку культури й мистецтва регіону;

здійснюють дослідження духовних джерел українського народу (історія релігії, різноманіття вірувань в Україні, роль релігійних конфесій у державотворчих процесах нашого народу);

вивчають взаємовідносини людини та суспільства, людини та церкви, роль і місце відбудованих, відроджених соборів і монастирів, новозбудованих церков, каплиць у відродженні вікових моральних цінностей українців;

вивчають історико-культурні джерела шляхом дослідження археологічних памяток;

проводять зустрічі з діячами культури та мистецтва, конференції, фестивалі, виставки, конкурси, свята, на яких учасники експедиції представляють громаді напрацьоване.

Пошуково-дослідницька робота спрямовується на збір матеріалів про видатних діячів культури та мистецтва регіону (їх творчий шлях, головні здобутки, вплив на розвиток культури регіону та України), а також дослідження долі земляків, які трудовими та ратними подвигами, науковими здобутками прославили рідний край і Україну.

4.3.2. «Козацькому роду нема переводу».

Учасники Експедиції:

здійснюють дослідження періоду козацької доби (перші козацькі поселення та укріплення, пам’ятні дати в історії козаччини, боротьба з іноземними поневолювачами, утворення козацької республіки, видатні особи цього періоду);

вивчають: побут і традиції козацтва (козаки в повсякденному житті та в походах, їх зброя і військові спорядження, укріплення); відображення козацької доби в народній творчості (пісні, думи, легенди, приказки та прислів’я); історію бойового гопака;

проводять зустрічі з представниками козацьких організацій;

беруть участь у спільних просвітницьких заходах, походах козацькими шляхами.

4.3.3. «Із батьківської криниці».

Учасники Експедиції:

вивчають родинні традиції і свята, обряди, побутову культуру, народні ремесла, народну творчість, народну медицину, педагогіку, народні ігри та забави;

проводять дослідження щодо виникнення давніх музичних інструментів, історії зеленого будівництва, садово-паркового мистецтва та природокористування.

Робота може бути спрямована на вивчення діалектів рідного краю, створення етнографічних словників, запис легенд, дум тощо, вивчення місцевої літературної спадщини та сучасності, пропагування народної творчості (зокрема фольклорних свят і свят народних обрядів свого краю), створення дитячих, юнацьких і сімейних фольклорних колективів.

4.3.4. «З попелу забуття».

Учасники Експедиції:

здійснюють дослідження сторінок історії України періоду Другої світової війни 1941 – 1945 років, інших знакових подій, пов’язаних з прагненням народу України до волі та незалежності, подій і розповідей очевидців про українців - учасників військових конфліктів ХХ – початку ХХІ століття (зокрема війни в Афганістані);

проводять зустрічі із свідками цих подій, записують їх спогади;

відтворюють маловідомі та невідомі факти історії, місця боїв, імена їх учасників, місцезнаходження поховань людей, які загинули за рідну землю;

вивчають документальні свідчення, впорядковують садиби ветеранів війни та праці, учасників визвольного руху, репресованих, вдів, доглядають могили патріотів України.

Учасники Експедиції можуть досліджувати історико-публіцистичну та художньо-літературну спадщину зазначеної тематики, брати участь у створенні книг пам’яті свого села, міста, району.

4.3.5. «Геологічними стежками України».

Учасники Експедиції:

здійснюють дослідження певної місцевості за темами: природні геологічні пам’ятки регіону; родовища корисних копалин, кар’єрів будівельних матеріалів; нафтові та газові родовища; гірські породи, що використовуються в будівництві та оздобленні пам’ятників; небезпечні геологічні процеси в умовах техногенезу; водні ресурси та їх використання в області, районі, населеному пункті; сучасні геоморфологічні процеси на території області, району, населеного пункту. Допускається й інша тематика для дослідження, обрана самостійно;

збирають колекції мінералів, гірських порід, палеонтологічних решток.

У пошуковій і науково-дослідницькій роботі відображається зв'язок геології з природничими та історичними науками (зокрема геології з географією – ландшафтознавством, кліматологією, гідрологією, гляціологією, океанографією у пізнанні різних геологічних процесів, які відбуваються на поверхні Землі), використання новітніх досягнень і методів фундаментальних наук (математика, фізика, хімія, біологія).

4.3.6. «Географія рідного краю».

Учасники Експедиції:

вивчають природу рідного краю;

виявляють, обліковують пам’ятки природи;

досліджують природні ресурси, унікальні ландшафти певного регіону України;

досліджують природне середовище з урахуванням антропогенних змін, окреслюючи проблеми раціонального природокористування і охорони природи;

описують територіальні особливості розміщення промислового виробництва, сільського господарства, населення, транспорту тощо.

V. Вимоги до оформлення краєзнавчо-дослідницьких робіт

5.1. Допускаються до участі в конкурсі роботи, виконані державною мовою.

5.2. Краєзнавчо-дослідницькі роботи подаються на електронних носіях інформації (документ Miсrosoft Word, шрифт Times New Roman – 14 pt, інтервал – 1,5 у форматі RTF) обсягом до 20 сторінок формату А-4. У додатку до роботи (обсягом до 10 сторінок формату А-4) можуть бути подані фотографії, малюнки, фотокопії, схеми, картографічний матеріал, вироби тощо розміром не менше ніж 10 х 15 см, а також відеоматеріали.

На титульній сторінці зазначаються назва адміністративно-територіальної одиниці, повне найменування навчального закладу та його підпорядкованість, тема краєзнавчо-дослідницької роботи та рік виконання.

На другій сторінці зазначаються прізвище, ім’я, по батькові автора краєзнавчо-дослідницької роботи або назва колективу (пошукової групи, гуртка, творчого об’єднання); прізвища, імена, по батькові керівника або керівників пошукової групи, наукових консультантів (у разі їх наявності), місця їх роботи та номери телефонів; списки учасників із зазначенням місця їх навчання.

5.3. На конкурс краєзнавчо-дослідницьких робіт можуть бути подані роботи, виконані колективно (пошукова група, гурток, творче об’єднання) або індивідуально.

5.4. Роботи разом із заявками (Додаток 1) подаються на електронну пошту kraeznavctvo@ukr.net Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості до 20 жовтня 2023 р.

5.5. Роботи будуть оцінюватись компетентним журі сформованим на базі Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради та Херсонського Центру позашкільної роботи Херсонської міської ради за критеріями, визначеними у Додатку до наказу УДЦНПВКТУМ від 02.02. 2022 р. № 10-А.

VІ. Підбиття підсумків та нагородження переможців

Команди, які посіли І, ІІ та ІІІ місце, нагороджуються дипломами відповідних ступенів управління освіти Херсонської міської ради. До участі в обласному етапі направляються роботи, що здобули максимальний бал в кожній з номінацій.

ЗАЯВКА

на участь у міському етапі Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна» у 2023 р.

Заклад загальної середньої освіти ___________________________________

__________________________________________________________________

(повна назва закладу)

просить допустити до участь у міському етапі експедиції команду у складі:

Керівник команди __________________________________________________

(П.І.Б. повністю, посада, контактний телефон)

Директор_______________________________________

М.П.

Додаток 2

до Порядку проведення

Експедиції

Орієнтовні критерії оцінювання краєзнавчих дослідницьких робіт в рамках Всеукраїнської експедиції учнівської молоді

«Моя Батьківщина – Україна»

Додаток до наказу УДЦНПВКТУМ

від 02.02. 2022 р. № 10-А

Усього: 100 балів

Усього: 100 балів

I. Загальне положення

Міський конкурс есе «Херсон - це Україна! Шлях до перемоги!» (далі — Конкурс) присвячений першій річниці звільнення Херсона від рашистських окупантів і проводиться в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527) та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

II. Мета і завдання Конкурсу

Метою Конкурсу є надання можливостей широкому колу учнів продемонструвати своє бачення подій війни, розуміння суспільно-політичних процесів та усвідомлення історичної значущості визволення міста Херсона як на особистому, так і на загальнодержавному рівні, виховання почуття гордості за херсонців, які чинили опір окупантам, і вдячності українським військовим за визволення рідного міста.

Завдання Конкурсу:

- залучити учнів до написання творчих есе-роздумів/спогадів з визначених тем або за власною тематикою, присвяченою звільненню міста Херсона 11 листопада 2022 р.,

- сформувати електронний збірник учнівських робіт, який буде представлений на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості.

III. Керівництво Конкурсом

Загальне керівництво реалізації Конкурсу здійснюється управлінням освіти Херсонської міської ради. Підготовка та проведення Конкурсу покладається на Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради. Склад журі та протоколи Конкурсу затверджує директор Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості.

IV. Термін проведення Конкурсу

Конкурс есе триватиме до 10 листопада 2023 р. і буде проведений дистанційно шляхом надсилання учасниками електронної версії своєї конкурсної роботи державною мовою обсягом до 2 сторінок тексту формату Times New Roman, кегль 14, міжрядковий інтервал 1,5 на електронну пошту організаторів kraeznavctvo@ukr.net

V. Учасники Конкурсу

Учасниками Конкурсу можуть бути учні 5-10 класів освітніх закладів міста Херсона. Кількість учасників від кожного закладу освіти необмежена. Кожна робота має бути виконана індивідуально, колективні роботи не будуть прийматися до розгляду журі.

VI. Умови прийому учасників Конкурсу

Учасники конкурсу мають відправити конкурсну роботу державною мовою із титульною сторінкою за встановленою формою (Додаток 1) на пошту організаторів Конкурсу kraeznavctvo@ukr.net

VII. Програма Конкурсу

Учасникам пропонуються орієнтовні теми творчих есе:

1) Події, які надихали мене в часи окупації.

2) Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні.

3) Людяності завжди є місце на війні.

4) Херсонці — герої війни.

5) 11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя.

Рекомендації щодо написання есе можна переглянути за посиланнями https://vshkole.in.ua/ese-tvir/, https://gapon.te.ua/rubryka-metodysta/dorobok-metodysta/metodychni-rekomendatsii/item/848-ese.

VIII. Підведення підсумків, нагородження учасників

Після завершення строку здачі робіт протягом тижня членами журі буде підведено підсумки Конкурсу, визначено кращі есе, які увійдуть до електронного збірника учнівських робіт, виставленого на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості. Автори робіт, які посіли призові місця в Конкурсі, нагороджуються дипломами управління освіти Херсонської міської ради.

Зразок титульної сторінки

Повна назва навчального закладу

ТЕМА ЕСЕ

Виконавець:

Прізвище Ім'я,

клас (група, курс)

Керівник роботи:

вчитель предмету

(керівник гуртка)

Прізвище Ім'я

По батькові керівника

номер телефону

Херсон — 2023

I. Загальні положення

Міський конкурс «Юні екскурсоводи» (далі — Конкурс) проводиться в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527) та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

II. Мета і завдання Конкурсу

Конкурс проводиться з метою популяризації історичного минулого міста Херсона, що знайшло відображення у назвах вулиць, пам'ятках історії, суспільнокорисній діяльності херсонців, привернення уваги учнівської молоді до туристичних можливостей регіону та пам’яткоохоронної діяльності, виховання відповідального ставлення до історико-культурного надбання і засудження його варварського знищення під час військових дій.

Завдання Конкурсу:

- залучити учасників до ознайомлення з історико-культурними пам'ятками міста Херсона,

- заохотити учнів до розробки екскурсійних маршрутів та проведення віртуальних екскурсій,

- розвинути навички збору, аналізу та відбору найцікавішої історичної інформації для складання текстів екскурсії, а також подальшої трансформації історичних відомостей у візуальний ряд з врахуванням вимог до мовних вмінь і зовнішнього вигляду екскурсоводів,

- виховати повагу до минулого Херсонщини, почуття гордості за свій рідний край та усвідомлення необхідності дбайливого ставлення до його історико-культурної спадщини.

III. Керівництво Конкурсом

Загальне керівництво Конкурсом здійснює управління освіти Херсонської міської ради. Підготовка та проведення Конкурсу покладається на Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради. Склад журі та протоколи Конкурсу затверджує директор Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості.

IV. Терміни проведення Конкурсу

Тренінг щодо підготовки учасників Конкурсу відбудеться І-ІІ тижня листопада 2023 р. Конкурс проводиться до 20 листопада 2023 р. в двох номінаціях “Вікторина” та “Віртуальна екскурсія”.

V. Учасники Конкурсу

Учасниками Конкурсу можуть бути учні 6-10 класів освітніх закладів міста Херсона. Кількість учасників від кожного закладу освіти необмежена.

VІ. Умови проведення Конкурсу

Методичні рекомендації по підготовці до конкурсу в номінації “Вікторина” буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег” після проведення тренінгу.

Номінація “Вікторина”.

Учасники можуть перевірити свої знання назв вулиць Херсона, видатних діячів, іменем яких названі вулиці міста, архітектурних пам'яток, пам'ятників та пам'ятних дощок міста виконавши тестову вікторину, запропоновану організаторами, на платформі “Всеосвіта” (40 питань).

Номінація “Віртуальна екскурсія”.

Учасники записують відео з віртуальною екскурсією державною мовою вулицями міста Херсона. Пам'ятайте про власну безпеку!!! Не варто записувати екскурсію на вулицях міста, яке входить у зону бойових дій! Наполегливо рекомендуємо використовувати фото з мережі Інтернет або власні довоєнні світлини. Відео можна записати з використанням програми Zoom з показом презентації, яку представлятимуть учні. Готові роботи слід надсилати на електронну пошту kraeznavctvo@ukr.net

Вимоги до відеороботи:

- тривалість до 10 хвилин (2 бали),

- мовні вміння екскурсоводів (виразність, темп мовлення, чистота мови, емоційність) (5 бали) ,

- зовнішній вигляд екскурсоводів (2 бали) ,

- титульний слайд з назвою екскурсії, прізвищами та іменами учнів-екскурсоводів та їх керівника, роком виконання (2 бали) ,

- мета і завдання (2 бали),

- карта маршруту екскурсії (5 бали) ,

- якість ілюстративного матеріалу (зображення об'єктів з мінімальною кількістю текстової інформації, адже її розповідають самі учасники; дозволяються відеовставки, обсяг яких не перевищує 20 % від загальної тривалості екскурсії) (5 бали),

- список використаних джерел (1 бали),

- повнота розкриття теми екскурсії (5 бали),

- особлива думка журі (1 бали).

Відео відправляється на електронну пошту організаторам kraeznavctvo@ukr.net . Кількість відеоробіт від кожного закладу необмежена. Тематика екскурсій довільна. Можна використати одну із запропонованих тем або продемонструвати свою.

Теми екскурсій:

1) Грецьке передмістя.

2) Храми Херсона: історія та сьогодення.

3) Письменники і Херсон.

4) Херсон – портове місто та осередок кораблебудування.

5) Європейці в історії Херсона.

6) Етнічна палітра м. Херсона крізь роки.

7) Херсон якого вже немає.

8) Театральне та кіномистецтво Херсона.

9) Ці стіні пам’ятають буремні роки революції в Херсоні (1917-1921 рр.)

10) Бібліотеки, музеї та архіви Херсона.

11) Різноманіття архітектурних стилів Херсона ІІ пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

12) Пам’ятні місця, пов’язані з героями Антитерористичної операції/Операції об'єднаних сил.

13) Історія парків та скверів м.Херсона

14) Відомі херсонські династії ХІХ - поч. ХХ ст.

15) Сучасний настінний живопис на вулицях міста Херсона.

16) Херсонський спротив в роки російської окупації 2022 р.

Найкращі відеоекскурсії будуть представлені під час підсумкового семінару про результати туристсько-краєзнавчої роботи в закладах освіти міста за 2023-2024 навчальний рік.

VII. Підведення підсумків, нагородження учасників Конкурсу.

В номінації “Вікторина” після проходження тестування кожен учасник автоматично отримує електронний диплом із зазначеною кількістю балів. Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості проводить моніторинг участі закладів загальної середньої освіти та позашкільних закладів міста у Конкурсі визначає кількість учасників та загальний рівень знань, які були ними продемонстровані.

В номінації “Віртуальна екскурсія” журі визначає найкращі відео, які стають переможцями, з урахуванням, що їх кількість має бути не більше 50 % від загальної кількості представлених робіт. Учасники, роботи яких посіли І, ІІ та ІІІ місце в номінації, нагороджуються електронними дипломами відповідних ступенів управління освіти Херсонської міської ради.

ЗАЯВКА

на участь у Міському конкурсі

«Юні екскурсоводи» у 2023 р.

Заклад загальної середньої освіти_____________________________________

____________________________________________________________________ (повна назва закладу)

просить допустити до участі у змаганнях команду у складі:

Керівник команди ___________________________________________________

(П.І.Б. повністю, посада, контактний телефон)

Директор_____________________________________

М.П.                                

 Міський краєзнавчий проєкт «Козацькими стежинами-2023» проводиться в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527)та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

З 29 вересня по 6 жовтня 2023 р. Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради було реалізовано Міський краєзнавчий проєкт «Козацькими стежинами-2023» у формі інтерактивної тестової вікторини, яка була проведена у асинхронному режимі на платформі «Всеосвіта». В проєкті взяли участь 1396 здобувачів освіти з 41 освітнього закладу міста Херсона, а саме: ЗЗСО № 1, 2, 3, 4, 6, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 24, 26, 27, 30, 31, 33, 36, 37, 38, 41, 43, 44, 45, 47, 48, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 57, Херсонський Таврійський ліцей Херсонської міської ради, Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті, Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості, Херсонський науковий ліцей Херсонської обласної ради. Всі учасники отримали електронні дипломи.

Проєкт проводився з метою розкриття для дітей головних постулатів українства (української ідеї), розуміння безмежної цінності української культури, мови, історії є запорукою до розвитку здорової нації, яка здатна не лише берегти свої надбання минулого, але і примножувати їх у майбутньому. Козацтво стало унікальним для України історико-культурним феноменом, в основі якого закладені цінності демократизму, любові до свободи, мужності та звитяги. Саме тому тематика козацтва має неабиякий виховний вплив.

Учасники проєкту більше дізналися про славетну історію козацтва на Херсонщині, відомих козацьких ватажків України, повсякденне життя, військові тактики та морально-етичний кодекс козаків-оборонців рідного краю, визначили, яке місце займає козацтво в історії України і як воно вплинуло на формування української нації.

Питання вікторини охоплювали наступні тематичні блоки:

1) Історія Кам'янської та Олешківської січей, Інгульської (Перевізької) та Прогноївської паланок, пам'ятники козацтву на Херсонщині.

2) Діяльність відомих козацьких гетьманів та кошових отаманів, історична доля січей поза межами нашого краю.

3) Побут, матеріальна і духовна культура козаків, військове мистецтво, козацькі звичаї та традиції.

Напередодні проведення тестування, а саме 15 вересня, керівникам команд були запропоновані методичні рекомендації з підготовки. Також на платформі «Всеосвіта» було створено тренінг для майбутніх учасників конкурсу, з яким здобувачі освіти міста Херсона мали можливість працювати до 29 вересня.

За підсумками міського проєкту “Козацькими стежинами — 2023” було визначено переможців та призерів відповідно до кількості отриманих балів: 85-100% (34-40 балів) - І місце, 75-84% (33-30 балів) - ІІ місце, 65-74 % (26-29 балів) - ІІІ місце. 

І місце (85-100% від загальної кількості балів):

Херсонська гімназія № 1 Херсонської міської ради: Козак Р, Ладан Вероніка.

Херсонська гімназія № 2 Херсонської міської ради:Авраменко Саша, Галінтовський Кирило, Дєментєєв Ілля, Ковтун Віктор, Комісаров Максим, Кохан Сніжана, Луняка Поліна, Оводовський Михайло, Олтянова Анастасія, Посікера Данило, Салімоненко Ангеліна, Сурхаєв Богдан, Щербина Артем, Ашкеназі Анастасія Бабець Віталій, Карасьов Кирил, Карнаух Даня, Карнаух Микита, Кузян Михайло, Ружалевич Олексій, Русановський Микита, Старюк Любов, Тамара Максим, Фисина Ярослав, Холоденко Яким, Хутковський Владислав, Щестна Яна.

Херсонська гімназія № 3 Херсонської міської ради: Задорожній Михайло, Сараєв Нікіта, Тимченко Андрiй.

Херсонська гімназія №6 Херсонської міської ради: Дутчак Влада, Малайрев Ілля, Слєпчук Кирило, Спірін Нікіта, Щербина Аріна.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради: Волківська Дарія, Грудінкіна Ніка, Довбиш Владислава, Донченко Софія, Колеснікова Христина, Ладичук Єлизавета, Пєшкова Альона, Славська Анна, Ступка Артем.

Херсонська гімназія № 14 Херсонської міської ради: Бардашевська Анастасія, Кузнєцова Дарина, Мкртумов Артур.

Херсонська гімназія №16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради: Борідько Кирило, Васютіна Маргарита, Фазан Віктор.

Степанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 Херсонської міської ради: Довганюк Всеволод.

Антонівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 Херсонської міської ради: Щербина Дмитро.

Херсонська багатопрофільна гімназія № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради: Маслій Богдан, Мудролюбов Володар , Сірий Даніїл.

Антонівська гімназія №21 Херсонської міської ради: Очеретяна Олександра.

Херсонська спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради:Вчерашня Валерія, Мірошин Михайло.

Комишанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26 Херсонської міської ради: Гуменюк Костянтин, Бражник Орина, Демчук Вероніка.

Херсонська спеціалізована школа № 27 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради: Дудченко Ірина, Іванічева Софія.

Херсонська спеціалізована школа 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради: Волощук Іван, Семенов Олег, Ціота Ангеліна.

Херсонська спеціалізована школа I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради: Кулешова Анастасія.

Херсонський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" №33 Херсонської міської ради: Бочаловський Дмитро, Вороненко Марія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради: Ацеховська Анастасія, Балюк Олександра, Барсук Юлія , Бєлоусова Даша, Гетало Валерія, Грищенко Вікторія , Давиденко Денис , Дроздов Аркадій, Ковальова Марина , Кравченко Ксенія, Кучер Софія, Мельниченко Лiза, Мішук Аліса, Олiйник Олександра, Отич Маргарита, Писточенко Кирило, Резнік Альона, Рослікова Вікторія , Свіршко Карина, Сидорук Софія, Сліпіч Софія, Соценко Вікторія, Таран Марія, Тахтай Артем, Українська Вероніка, Філатова Дарина, Шашина Настя, Шевченко Анна, Щербина Катерина.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №37 Херсонської міської ради: Деркаченко Петро, Деркаченко Любов.

Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Херсонської міської ради: Ніколаєнко Венера, Попова Олена, Арнаутова Маша, Діденко Катерина, Кучерявий Олександр, Лисенко Олександр, Логвінова Каріна, Страмнов Ярослав, Черкова Наталія, Чуклов Гліб.

Сонячний навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 43 Херсонської міської ради: Білоусова Софія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 45 Херсонської міської ради:Зеленецький Кирило.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради: Бєлова Софія, Варавенко Артем, Голубкова Кіра, Колесніченко Віра, Лешуков Іван, Майстерюк Костянтин, Парфенюк Анастасія , Сагаль Микола , Ференс Ольга, Деменська Анастасія, Дука Емілія.

Херсонський загальноосвітній навчально-виховний комплекс №48 Херсонської міської ради: Вернигора Ярослав.

Херсонський ліцей №51 Херсонської міської ради: Суркова Дарʼя.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради: Гідульянов Даніїл, Кузочкіна Валерія, Момренко Єлизавета, Ярошенко Вiкторiя.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради Попелишко Нiка, Савельєва Влада.

Херсонська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради: Козій Олександр , Крюкова Людмила, Римбул Софія.

Херсонський Таврійський ліцей Херсонської міської ради: Кур’янінова Альона, Руснак Міла.

Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті: Шевченко Анна.

Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості: Дутчак Влада, Малайрев Ілля, Слєпчук Кирило, Спірін Нікіта, Щербина Аріна.

Херсонський науковий ліцей Херсонської обласної ради: Ревенко Єлизавета.

Учасники, які не вказали номер свого навчального закладу: Кривоносова Маргарита, Нестеренко Володимир, Прохоренко Олександра, Саман Діана, Сірук Назар, Степаненко Іван.

ІІ місце (75-84% від загальної кількості балів):

Херсонська гімназія № 1 Херсонської міської ради: Злобiна Анастасія, Кисличенко Максим.

Херсонська гімназія № 3 Херсонської міської ради: Борщ Світлана, Мартинов Даніїл, Пирожок Валерія, Рожко Тимофій, Федоренко Валерія, Щербина Єлизавета.

Херсонська гімназія №6 Херсонської міської ради: Буцинь Дарина, Демків Варвара, Рогова Євангеліна, Шевченко Влад.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради: Вєтров Ростислав, Іванова Кіра, Олещук Маргарита, Осипчук Юлія, Рябухіна Мирослава, Токарева Ірина, Яценко Анастасія.

Херсонська гімназія №13 Херсонської міської ради: Перегудова Аліна, Прокопчук Максим, Устянівська Марія.

Херсонська гімназія № 14 Херсонської міської ради: Брожко Вікторія, Сколібог Валерій.

Степанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 Херсонської міської ради: Гончаров Олександр.

Антонівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 Херсонської міської ради: Байраченко Юлія, Димерець Максим, Клімов Тимофій, Параконна Дар'я, Сафонова Дарина.

Херсонська багатопрофільна гімназія № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради: Андрущенко Ярослава, Кравченко Анастасія, Мисан Поліна, Олійник Артем, Сокирник Андрій.

Антонівська гімназія №21 Херсонської міської ради: Бортник Тимофій, Заяць Саша, Петрушевська Єлизавета, Правоторова Софія.

Херсонська спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради:Авраменко Софія , Кузнєцова Аріна, Овчаренко Даніїл, Папков Вадим, Рубець Софія.

Херсонська спеціалізована школа № 27 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради: Верников Микита, Заноза Аліна, Негруца Софія, Остапчук Олександра.

Херсонська спеціалізована школа 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради: Барсегян Діана, Горбаньова Анна, Домарацький-Редько Євгеній, Жук Еріка, Коваль Богдана, Крамаренко Софія, Марченко Михайло,Сінішин Даніїл-Михайло, Томель Катерина.

Херсонська спеціалізована школа I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради: Кібалко Дар'я.

Херсонський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" №33 Херсонської міської ради: Сіденко Єлизавета,Філіппова Анастасія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради: Голодна Діана, Кір'ян Гордій, Кнівець Аріна, Кравченко Анастасія, Мороз Євгеній, Торіна Марія, Черняєва Валерія, Ященко Андрій.

Зеленівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської ради: Карпов Ярослав, Райлян Анна.

Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Херсонської міської ради: Мороз Валерій, Остапенко Максим.

Сонячний навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 43 Херсонської міської ради: Добротворська Валерія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 45 Херсонської міської ради:Мазур Аліна, Щербинська Марія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради: Гаврилюк Єва, Смірнов Кіріл.

Херсонський загальноосвітній навчально-виховний комплекс №48 Херсонської міської ради: Брюхович Артем, Дроботенко Валерія , Каравацький Роман, Мітін Олексій, Слободян Станіслав, Сокирюк Юлія.

Херсонський ліцей №51 Херсонської міської ради: Синяков Гліб, Шиповська Ксенiя.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради: Супруненко Ксенія, Трюх Владислава, Шепетовська Поліна.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради:Гришкова Марія, Дяченко Данило.

Херсонська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради:

Херсонський Таврійський ліцей Херсонської міської ради: Брижатий Артем, Поднебесова Поліна.

Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті: Гаяс Валерія, Корольков Данило, Криуліна Вікторія, Нестеренко Марія, Ткач Валерія, Трель Дар'я, Турундаєва Катя.

Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості: Рогова Євангеліна.

Херсонський науковий ліцей Херсонської обласної ради: Боєва Анна, Гридіна Юлія, Гусак Микола, Корецький Гліб.

Діти, які не вказали номер свого навчального закладу: Гавриленко Даша, Герасимова Валерія , Малий Нікіта, Нестерова Соня, Прокопенко Катерина, Рожнова Маргарита.

ІІІ місце (65-74% від загальної кількості балів):

Херсонська гімназія № 1 Херсонської міської ради: Альонішко Поліна, Влащук Вероніка, Гетта Єва, Дзех Вікторія, Мілютіна Кіра, Недодаєва Анна, Островой Ілля, Соколов Тимофій, Тарарикіна Вікторія, Тростянська Єва.

Херсонська гімназія № 3 Херсонської міської ради: Бойко Денис, Кузенко Тимофій, Кулапов Микита, Понєдєльченко Ганна, Тимошенко Артем, Ткаченко Олеся.

Херсонська гімназія №6 Херсонської міської ради: Богомолова Марія, Генке Владислава, Зоря Роман, Кудря Софія, Мартиненко Єва, Михайлова Ліна, Новіков Андрій, Степась Єгор, Трембач Дар'я, Чернявська Софія, Яланський Микола.

Херсонський загальноосвітній навчально-виховний комплекс №11 Херсонської міської ради: Кириченко Єлизавета.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради: Білоножкіна Алевтина, Єфименко Настя, Моісеєнко Альона, Рослікова Діана.

Херсонська гімназія №13 Херсонської міської ради: Рубан Алiна.

Херсонський навчально-виховний комплекс " Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 15 Херсонської міської ради: Макиевский Максим, Хлистун Олег.

Херсонська гімназія №16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради: Кремзер Олександр.

Степанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 Херсонської міської ради: Куцевол Дарина, Сидоренко Валерія, Сіріченко Владислава, Тютюн Єлизавета.

Херсонська багатопрофільна гімназія № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради: Абраменко Єгор, Агаєва Софія, Валігура Вероніка, Єрмак Кирило, Коваленко Даніїл, Круковська Катерина, Трофимлюк Ксенія.

Антонівська гімназія №21 Херсонської міської ради: Івершенко Кірілл.

Херсонська спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мовиХерсонської міської ради:Войченко Ілля, Дончу Аліна, Желовніков Данило, Ніколенко Дмитро, Прокоф'єв Дмитро, Прокоф'єв Микола, Рубець Злата, Федорченко Софія

Комишанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26 Херсонської міської ради: Васильєва Єлизавета, Гордійчук Андрій, Горлова Ганна, Драй Ганна, Зачиняєва Анастасія, Коваленко Катерина, Саламаха Єлизавета, Тєлєгіна Софія.

Херсонська спеціалізована школа № 27 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради: Біла Софія, Біланюк Микита, Дворниченко Аня, Козлов Назар, Кудишкін Кірілл, Марченко Тетяна, Полухіна Поліна, Семенцова Єва, Сервуля Руслан, Череп Арте, Чечельницький Іван, Чоконар Євген, Шевченко Софія, Ярига Микита.

Херсонська спеціалізована школа 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради: Авдохін Максим, Алексєєва Валерія,Андрієць Єлизавета, Апостол Єва, Бодавгалиев Михайло, Герінбург Ельміра, Горб Сергій, Грейц Емілія, Голобурда Кирило, Грек Анастасія, Данилів Юлія, Єфремов Іван, Ковальчук Марина, Ковріжних Анастасія, Латарiя Крiстiна, Мангушева Єлизавета, Непоряденко Вікторія, Парасочка Максим, Романчук Дана, Саргсян Елен, Севастьянов Ярослав, Сидорчук Вероніка, Цвєтухіна Мірослава,

Херсонська спеціалізована школа I- ІІІ ступенів №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради: Данільянц Карина, Дубровна Софія, Кравченко Нікіта, Михайлицький Валентин, Орлова Валерія, Рибіна Дана, Строілов Ілля.

Херсонський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" №33 Херсонської міської ради:Барабашук Сергій, Вороненко Наталія, Крюков Микола, Митрофанов Клім, Мороз Ростислав, Філіппов Віталій.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради: Букацель Анастасія, Проценко Максим.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №37 Херсонської міської ради: Кришталь Євгеній.

Зеленівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської ради: Люц Марія, Федчук Ксенія.

Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Херсонської міської ради: Гончаренко Максим.

Сонячний навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 43 Херсонської міської ради: Мазуренко Дмитро.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 45 Херсонської міської ради:Буракова Олена, Гань Тимофій, Данилов Давид, Кулик Іван, Новоселецький Олександр, Прокоф'єв Єгор.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради: Александров Олег, Медведєва Інна.

Херсонський загальноосвітній навчально-виховний комплекс №48 Херсонської міської ради: Дергоусова Аліна , Нікітчук Данііл, Подгайна Дар'я, Скаржинець Юлія.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради: Фам Катя.

Херсонський ліцей №51 Херсонської міської ради: Башеніна Катерина, Іванічева Злата, Моргун Марк, Нікулін Артем.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради: Алієва Софія, Бурдакова Альона , Гідульянов Даніл, Єфремова Софія, Коряк Катерина, Красновська Анна, Рибальченко Анастасiя, Сікоза Кіра, Тончинець Анна.

Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради:Яцик Артем.

Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №55 Херсонської міської ради: Леснікова Анжела, Мартиненко Марина, Мігуля Маргарита, Циганко Сергій,

Херсонська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради: Слободчиков Данило.

Херсонський академічний ліцей імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті: Амєтова Діана, Колесникова Анастасія, Мазуренко Єлизавета, Можаровський Микита, Сілантьєва Ольга, Челишев Роман, Шкода Дарʼя.

Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості: Пулинець Даніела.

Херсонський науковий ліцей Херсонської обласної ради: Козакова Анастасія, Колодій Яна, Фертак Ксенія.

Діти, які не вказали номер свого навчального закладу: Ващук Максим, Волошина Ірина, Гроссул Саша, Козак Кіра, Краліч Костянтин, Локтіонова Аліна, Льовкіна Олена, Малютіна Анастасія, Марченко Артем, Матвєєва Даша, Москаленко Константин, Нікітін Олександр, Остапова Анастасія, Пержинська Іванна, Плоткін Максим, Порода Всеволод, Путіло Іван, Ревіна Єлизавет, Русаков Женя, Стукан Вадим, Холявко Кирил, Цуркан Дарья, Шавкутенко Даниїл, Яковенко Анастасія

Високих результатів на міському проєкті «Козацькими стежинами-2023» було досягнено завдяки підготовці учасників педагогами закладів освіти (додаток 1). Проте хочемо нагадати , що проєкт створено саме для здобувачів освіти міста Херсона. Педагоги власним прикладом мають демонструвати принципи академічної доброчесності для дітей Херсонщини.

Педагоги, учні яких посіли І, ІІ, ІІІ місця

Тетяна ЛЕБІДЬ, вчитель історії Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради

Наталя ЯНЧУК, вчитель Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради

Катерина ПАРХОМОВА, вчитель історії Херсонської гімназії № 2 Херсонської міської ради

Світлана БОБИЛЬОВА, вчитель історії та правознавства _{Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради}

_{Олена КУЧЕРЕНКО, вчитель історії Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради}

_{Оксана ШТОГРІНА, вчитель історії Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради}

_{Олена ШУЛЬГІНА, вчитель історії Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради}

_{Ганна ПОДШИВАЛОВА, вчитель історії та правознавства Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу №11 Херсонської міської ради}

_{Тетяна НЕМЧОНОК, вчитель історії Херсонської спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради}

_{Анастасія ЗАХАРЧЕНКО, вчитель Херсонської гімназії №13 Херсонської міської ради}

_{Катерина ЧИХУН, вчитель історії Херсонської гімназії № 14 Херсонської міської ради}

_{Олександра ДРИМЧЕНКО, вчитель історії Херсонської гімназії № 14 Херсонської міської ради}

_{Павло ТОКАЛЕНКО, вчитель історії Херсонського навчально-виховного комплексу " Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 15 Херсонської міської ради}

_{Валентина ХОЛОДАР, вчитель історії Херсонської гімназії № 16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради}

Михайло ТЮТЮН,вчитель історії Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Херсонської міської ради

Владислав ГРИНЬ, вчитель історії Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Херсонської міської ради

Лариса КАЗАКОВА, вчитель історії і правознавства Антонівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №18 Херсонської міської ради

Олена ЛЕБІДЬ, вчитель історії Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради

Віталій ДИШЛИК, вчитель історії Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради

Наталя ОЧЕРЕТЯНА, вчитель історії Антонівської гімназії №21 Херсонської міської ради

Юлія ЦУЛУКІАНІ, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради

Лідія ПЕТРУК, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради

Світлана ІСАЄНКО, вчитель історії Комишанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №26 Херсонської міської ради

Оксана ЗІМНИЦЯ, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи № 27 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради

Юлія КОЛІСНІЧЕНКО, вчитель географії Херсонської спеціалізованої школи № 27 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та іноземних мов Херсонської міської ради

Людмила КОВАЛЬЧУК, вчитель української мови та літератури Херсонської спеціалізованої школи 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради

Ірина ПЕТРИЧЕНКО, вчитель української мови та літератури Херсонської спеціалізованої школи 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради

Тетяна ГНАТЮК, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи 1-3 ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради

Оксана РИБІНА, вчитель Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради

Людмила МАРКОВА, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. №31 з поглибленим вивченням історії, права та іноземних мов Херсонської міської ради

Юлія РУКАСЕВИЧ, вчитель історії Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» №33 Херсонської міської ради

Дмитро СТУПНІКОВ, вчитель історії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради

Юлія БАРСУК, вчитель історії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №36 Херсонської міської ради

Наталія РАКША, вчитель історії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №37 Херсонської міської ради

Ольга ШАФРАНСЬКА, вчитель історії Зеленівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської ради

Ольга ГУЧЕК, вчитель історії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 41 Херсонської міської ради

Ірина НЕДОВІЗІЙ, вчитель Сонячного навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 43 Херсонської міської ради

Аліна КОЛЕСНІЧЕНКО, вчитель географії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 45 Херсонської міської ради

Наталія КАЛІНІНСЬКА, вчитель географії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради

Ірина ЖУРБІНА, вчитель історії та правознавства Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 47 Херсонської міської ради

Зоя ГРИГОРЕНКО, вчитель Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу №48 Херсонської міської ради

Тетяна КИРПА, вчитель історії Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради

Юлія ДИЧКО, вчитель історії Херсонського ліцею №51 Херсонської міської ради

Юлія БІЛЯНСЬКА, вчитель історії Херсонського ліцею №51 Херсонської міської ради

Роман СИНЯКОВ, вчитель історії Херсонського ліцею №51 Херсонської міської ради

Олена ДВІРСЬКА, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради

Людмила ГЛУЩЕНКО, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови Херсонської міської ради

Людмила АВДЄЄВА, вчитель історії Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради

Наталія СУДАКОВСЬКА, вчитель історії Херсонська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №55 Херсонської міської ради

Анастасія ШКУРО, вчитель історії Херсонської спеціалізованої школи І - ІІІ ступенів № 57 з поглибленим вивченням іноземних мов Херсонської міської ради

Ольга МИХАЙЛИК, вчитель історії Херсонського академічного ліцею імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті

Тетяна ЛЕБІДЬ, вчитель історії Херсонського академічного ліцею імені О.В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті

Наталія МАЩЕНКО, вчитель _{географії, природознавства, Херсонського Таврійського ліцею Херсонської міської ради}

_{Маргарита ПУЛИНЕЦЬ, керівник гуртка, методист Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості}

Анастасія ПАРЕЙКО, вчитель історії та правознавства Херсонського наукового ліцею Херсонської обласної ради

Інформацію підготував методист Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості Юрій КУЧЕРЕНКО

Доброго дня, шановні колеги. Нагадуємо вам, що відповідно до наказу управління освіти та Плану масових заходів Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості з 29 вересня по 6 жовтня 2023 р. буде проведено Міський краєзнавчий конкурс “Козацькими стежинами-2023”. Конкурс буде проходити дистанційно в асинхронному режимі на освітній платформі “Всеосвіта”. Учасникам буде запропоновано 40 тестових питань з історії козацтва. Покликання на конкурсне тестування: https://vseosvita.ua/test/start/vdy471
Зверніть, будь ласка, увагу: під час заповнення розділу “Прізвище, ім'я” учасник має вказати не тільки своє прізвище та ім'я, але і заклад освіти, який він представляє на конкурсі. Матеріали конкурсу можна використовувати для проведення виховних заходів до Дня українського козацтва і вони розраховані для учнів 6 — 10 класів. Кількість учасників від закладу необмежена. 

Умови проведення міського краєзнавчого проєкту

«Козацькими стежинами-2023»

I. Загальне положення

Міський краєзнавчий проєкт «Козацькими стежинами-2023» (далі - Проєкт) проводиться в рамках Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 р. № 527) та постанови Кабінету Міністрів України від 09 жовтня 2020 року № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки».

II. Мета і завдання Проєкту

Пріоритетним напрямом виховання дітей є патріотичне виховання. Розкриття для дітей головних постулатів українства (української ідеї), розуміння безмежної цінності української культури, мови, історії є запорукою до розвитку здорової нації, яка здатна не лише берегти свої надбання минулого, але і примножувати їх у майбутньому. Козацтво стало унікальним для України історико-культурним феноменом, в основі якого закладені цінності демократизму, любові до свободи, мужності та звитяги. Саме тому тематика козацтва має неабиякий виховний вплив.

Проєкт проводиться з метою активізації національно-духовного виховання молоді шляхом пізнання історії і культури козацтва, а також тих цінностей, які були поширені в козацькій спільноті, формування відповідального ставлення за долю Батьківщини.

Завдання Проєкту:

• залучити учасників до дослідження історії козацтва на Херсонщині, ознайомлення з діяльністю відомих ватажків та історичними подіями, які відбулися в нашому регіоні та на інших теренах України;

• стимулювати зацікавлення учнівської молоді козацьким побутом, їх повсякденним життям, зброєю, військовими тактиками і морально-етичним кодексом козаків,

- визначити роль козацького фольклору як складової української національної культури, з'ясувати, яким чином сформувався образ козака-оборонця рідного краю,

• опрацювати первинні та вторинні джерела історичної інформації для визначення того, яке місце займає козацтво в історії України і як воно вплинуло на формування української нації.

III. Керівництво Проєктом

Загальне керівництво реалізації Проєкту здійснюється управлінням освіти Херсонської міської ради. Підготовка та проведення Проєкту покладається на Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості Херсонської міської ради.

IV. Термін проведення Проєкту

Тренінг щодо підготовки учасників відбудеться у вересні 2023 р. Сам проєкт буде тривати з 29 вересня по 6 жовтня 2023 р. і буде реалізовано дистанційно у формі тестової вікторини на платформі “Всеосвіта” (40 питань). З огляду на безпекову ситуацію проєкт буде реалізовано в асинхронному режимі.

V. Учасники Проєкту

Учасниками Проєкту можуть бути учні 6-10 класів освітніх закладів міста Херсона. Кількість учасників від кожного закладу освіти необмежена.

VI. Умови прийому команд

Заявки за встановленою формою (Додаток 1) подаються на електронну пошту kraeznavctvo@ukr.net до Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості.

VII. Програма Проєкту

Матеріали по підготовці учасників із зазначенням рекомендованої літератури буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег” після проведення тренінгу.

Питання вікторини охоплюватимуть наступні тематичні блоки:

1) Історія Кам'янської та Олешківської січей, Інгульської (Перевізької) та Прогноївської паланок, пам'ятники козацтву на Херсонщині.

2) Діяльність відомих козацьких гетьманів та кошових отаманів, історична доля січей поза межами нашого краю.

3) Побут, матеріальна і духовна культура козаків, військове мистецтво, козацькі звичаї та традиції.

VIII. Підведення підсумків, нагородження учасників

Після завершення проходження вікторини кожен учасник автоматично отримує електронний диплом із зазначеною кількістю балів. Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості проводить моніторинг участі закладів загальної середньої освіти та позашкільних закладів міста у Проєкті, визначає кількість учасників та загальний рівень знань, які були ними продемонстровані.

Керівники команди, які посіли призові місця в Проєкті, нагороджуються дипломами управління освіти Херсонської міської ради.

ЗАЯВКА

на участь у Міському проєкті «Козацькими стежинами»

у 2023 р.

Заклад загальної середньої освіти _____________________________________

__________________________________________________________________ (повна назва закладу)

просить допустити до участі команду у складі:

Керівник команди ___________________________________________________

(П.І.Б. повністю, посада, контактний телефон)

Директор_____________________________________ М.П.

Доброго дня, шановні колеги! Повідомляємо вам, що 15 вересня 2023 р.

о 15:30 Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості буде проведено установчий семінар для відповідальних за краєзнавчу роботу в закладі на 2023-2024 н.р.  на платформі Zoom за покликанням.

Topic: Семінар для відповідальних за краєзнавчу роботу в закладі освіти

Time: Sep 15, 2023 15:30 Kyiv

Join Zoom Meeting

https://us05web.zoom.us/j/87604208096?pwd=nI0o6XrF9Ck3Znqgqvb0f0IiODoKyl.1

Meeting ID: 876 0420 8096

Passcode: 67bnHz

На семінарі відбудеться ознайомлення з планом масових заходів краєзнавчого напряму на 2023-2024 н.р., а також буде проведена консультація для керівників по підготовці до Міського конкурсу “Козацькими стежинами-2023” з наданням матеріалів по підготовці. Також для учасників конкурсу на освітній платформі “Всеосвіта”  підготовлено тренінг, покликання на який буде надано під час семінару.

Методист ХБДЮТ Кучеренко Юрій  0993674964

Zoom Video (https://us05web.zoom.us/j/87604208096?pwd=nI0o6XrF9Ck3Znqgqvb0f0IiODoKyl.1)

Join our Cloud HD Video Meeting

Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop

1. Міський краєзнавчий проєкт  “Козацькими стежинами - 2023”

Строк проведення:  до 1 жовтня 2023 р.

Мета: ознайомлення учасників з історією козацтва на Херсонщині як засіб національно-патріотичного виховання, формування відповідального ставлення за долю Батьківщини.

Завдання:

- охарактеризувати діяльність відомих ватажків та історичні події, які відбулися в нашому регіоні,

- ознайомити учасників з морально-етичним кодексом козаків, особливостями їх повсякденного життя, зброєю та військовими тактиками,

- визначити роль козацького фольклору як складової української національної культури,

- з'ясувати, яким чином сформувався образ козака-оборонця рідного краю.

Форма проведення:  онлайн в асинхронному режимі у формі тестової вікторини (40 питань) на платформі “Всеосвіта”. Вік учасників 6-10 клас. Всі учасники отримають дипломи із зазначеними балами. Методичні рекомендації по підготовці до конкурсу буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег”.

2. Міський конкурс есе “Херсон - це Україна! Шлях до перемоги!” (присвячений першій річниці звільнення Херсона від рашистських окупантів)

Строк проведення: до 10 листопада 2023 р.

Мета:  надання можливостей широкому колу учнів продемонструвати своє бачення подій війни, розуміння суспільно-політичних процесів та усвідомлення історичної значущості визволення міста Херсона як на особистому, так і на загальнодержавному рівні,  виховання почуття гордості за херсонців, які чинили опір окупантам, і вдячності українським військовим за визволення рідного міста.

Завдання:

- залучити учнів до написання творчих есе-роздумів/спогадів з  визначених тем або за власною тематикою, присвяченою звільненню міста Херсона 11 листопада 2022 р.,

- сформувати електронний збірник учнівських робіт, який буде представлений на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості.

Форма проведення: дистанційна. Вік учасників 5-10 клас. Учасники надсилатимуть свої есе державною мовою обсягом до 2 сторінок тексту формату Times New Roman, кегль 14, міжрядковий інтервал 1,5 на електронну пошту організаторів kraeznavctvo@gmail.com .

Орієнтовні теми творчих робіт:

1) Події, які надихали мене в часи окупації.

2) Люди, які для мене стали прикладом незламності в окупованому Херсоні.

3) Людяності завжди є місце на війні.

4) Херсонці — герої війни.

5) 11 листопада 2022 року — день, який я пам'ятатиму усе життя.

Рекомендації щодо написання есе можна переглянути за посиланням https://vshkole.in.ua/ese-tvir/ , https://gapon.te.ua/rubryka-metodysta/dorobok-metodysta/metodychni-rekomendatsii/item/848-ese.

3. Міський конкурс  “Юні екскурсоводи - 2023”

Строк проведення: до 20 листопада 2023 р.

Мета: популяризація  історичного минулого міста Херсона, що знайшло відображення у назвах вулиць, пам'ятках історії, суспільнокорисній діяльності херсонців, привернення уваги учнівської молоді до туристичних можливостей регіону та пам’яткоохоронної діяльності, виховання відповідального ставлення до історико-культурного надбання і засудження його варварського знищення під час військових дій.

Завдання:

- залучити учасників до ознайомлення з історико-культурними пам'ятками міста Херсона,

- заохотити учнів до розробки екскурсійних маршрутів та проведення віртуальних екскурсій,

- розвинути навички збору, аналізу та відбору найцікавішої історичної інформації для складання текстів екскурсії, а також подальшої трансформації історичних відомостей у візуальний ряд з врахуванням вимог до мовних вмінь і зовнішнього вигляду екскурсоводів,

- виховати повагу до минулого Херсонщини, почуття гордості за свій рідний край та усвідомлення необхідності дбайливого ставлення до його історико-культурної спадщини.

Форма проведення: дистанційна у двох номінаціях. Вік учасників 6-10 класи.

Номінація “Вікторина”: всі бажаючі можуть перевірити свої знання  назв вулиць Херсона, видатних діячів, іменем яких названі вулиці міста, архітектурних пам'яток, пам'ятників та пам'ятних дошок міста  виконавши тестову вікторину на платформі “Всеосвіта” (40 питань). Всі учасники отримають дипломи із зазначеними балами. Методичні рекомендації по підготовці до конкурсу буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег”.

Номінація “Віртуальна екскурсія”: учасники записують відео з віртуальною екскурсією державною мовою “вулицями  міста Херсона”. Пам'ятайте про власну безпеку!!! Не варто записувати екскурсію на вулицях міста, яке входить у зону бойових дій! Наполегливо рекомендуємо використовувати фото з мережі Інтернет або власні довоєнні світлини.  Відео можна записати з використанням програми Zoom з показом презентації, яку представлятимуть учні.

Вимоги до відеороботи:

- тривалість до 10 хвилин (2 бали),

- мовні вміння екскурсоводів (виразність, темп мовлення, чистота мови, емоційність) (5 бали) ,

- зовнішній вигляд екскурсоводів (2 бали) ,

- титульний слайд з назвою екскурсії, прізвищами та іменами учнів-екскурсоводів та їх керівника, роком виконання (2 бали) ,

- мета і завдання (2 бали),

- карта маршруту екскурсії (5 бали) ,

- якість ілюстративного матеріалу (зображення об'єктів з мінімальною кількістю текстової інформації, адже її розповідають самі учасники; дозволяються відеовставки, обсяг яких не перевищує 20 % від загальної тривалості екскурсії)  (5 бали),

- список використаних джерел (1 бали),

- повнота розкриття теми екскурсії (5 бали),

- особлива думка журі (1 бали).

Відео відправляється на електронну пошту організаторам kraeznavctvo@gmail.com .  Тематика екскурсій довільна. Можна використати одну із запропонованих тем або продемонструвати свою.

Теми екскурсій:

1) Грецьке передмістя.

2) Храми Херсона: історія та сьогодення.

3) Письменники і Херсон.

4) Херсон – портове місто та осередок кораблебудування.

5) Європейці в історії Херсона.

6) Етнічна палітра м. Херсона крізь роки.

7) Херсон якого вже немає.

8) Театральне та кіномистецтво Херсона.

9) Ці стіні пам’ятають буремні роки революції в Херсоні (1917-1921 рр.)

10) Бібліотеки, музеї та архіви Херсона.

11) Різноманіття архітектурних стилів Херсона ІІ пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

12) Пам’ятні місця, пов’язані з героями Антитерористичної операції/Операції об'єднаних сил.

13) Історія  парків та скверів м.Херсона

14) Відомі херсонські династії ХІХ - поч. ХХ ст.

15) Сучасний настінний живопис на вулицях міста Херсона.

16) Херсонський спротив в роки російської окупації 2022 р.

Після завершення строку надання робіт оргкомітетом конкурсу буде проведено оцінювання робіт і визначення переможців.

4. Міський освітній проєкт  “Українська революція очима херсонців”

Строк проведення: до 29 січня 2024 р.

Мета: ознайомлення учнів з культурно-просвітницькою, дипломатичною та збройною боротьбою українців за власну державність в буремні роки революції 1917-1921 р. на Херсонщині, визначення мотивів різних російських політичних сил в цій боротьбі як проявів великодержавницької ідеології.

Завдання:

- описати програмні положення і форми діяльності національного товариства “Українська хата”, а потім “Просвіта” в Херсоні,

- визначити основні засади публіцистики Івана Челюка і Миколи Чернявського,

- охарактеризувати роль херсонця Володимира Кедровського як діяча-державника УНР,

- визначити роль херсонця, генерал-хорунжого армії УНР Олекси Алмазова у визвольних змаганнях українського народу.

Форма проведення: онлайн в асинхронному режимі у формі тестової вікторини (30 питань) на платформі “Всеосвіта”.  Всі учасники отримують дипломи із зазначеними балами.  Методичні рекомендації по підготовці до конкурсу буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег”.

5. Міський турнір учнівської молоді “Знавці міста Херсона - 2024”

Строк проведення: з 5 по 13 березня 2024 р.

Мета: привернення уваги учнів до вивчення історії рідного міста Херсона, подолання імперських стереотипів у висвітленні його історії, виховання почуття гордості за незламність херсонців в часи окупації.

Завдання:

- ознайомити учасників з основними періодами історії міста Херсона,

- визначити роль відомих херсонців в історії міста та України,

- описати роль вихідців Західної і Центральної Європи у становленні міста,

- охарактеризувати природно-географічні особливості Херсонської області,

- закцентувати учасників на спротиві херсонців рашистській окупації під час повномасштабного вторгнення,

-  розвивати навички самостійного пошуку і узагальнення історичної інформації.

Форма проведення: онлайн в асинхронному режимі у формі тестової вікторини (50 питань) на платформі “Всеосвіта”.  Вік учасників 6-10 клас. Всі учасники отримають дипломи із зазначеними балами.

Тематика тестових запитань:

1)  Віхи історії міста Херсона .

2)  Європейці в історії Херсона.

3)  Відомі люди Херсонщини.

4) Природні багатства Херсонського краю.

5) Нескорений Херсон в роки повномасштабного вторгнення.

  Методичні рекомендації по підготовці до конкурсу буде виставлено на сайті Херсонського Будинку дитячої та юнацької творчості в розділі “Інформація для колег”.

6. Міський конкурс на кращий навчально-методичний матеріал  туристсько-краєзнавчої тематики серед педагогів навчальних закладів

Строк проведення: до 15 квітня 2024 р.

Мета:залучення педагогічних працівників до навчально-методичної діяльності та обміну досвідом з популяризації знань про рідний край серед учнівської молоді м. Херсона.

Завдання:

- залучити педагогічних працівників до розробки програм гурткової  роботи, туристичних маршрутів, методичних рекомендацій, сценаріїв краєзнавчих заходів,

- узагальнити педагогічний досвід у вигляді збірника кращих навчально-методичних матеріалів з туристсько-краєзнавчої тематики,

- сприяти популяризації історії Херсонщини.

Форма проведення: дистанційна. Конкурсні роботи педагогів закладів загальної середньої освіти та позашкільних освітніх закладів м. Херсона подаються в електронному вигляді на пошту  kraeznavctvo@gmail.com.

Вимоги до конкурсних робіт і їх тематика.

Навчально-методичні матеріали, подані на конкурс,  розподіляються за номінаціями:

- програми гурткової  роботи;

- розробки туристичних маршрутів;

- методичні рекомендації,

- сценарії краєзнавчих заходів.

Методичні рекомендації у свою чергу розподіляються за такими тематичними напрямами (орієнтовно):

- туристсько-краєзнавча та пошукова робота з учнями як засіб виховання особистості;

- зміст, форми і методи роботи з учнівською молоддю з різних напрямів краєзнавства (історичного, географічного, геологічного, фольклорно-етнографічного та інших) та спортивного туризму (пішохідного, водного, велосипедного, гірського тощо);

- організація туристсько-краєзнавчої роботи в дитячих оздоровчих закладах;

- організація дозвілля з учнівською молоддю;

- зміст і форми роботи музеїв навчальних закладів;

- особливості організації науково-дослідницької роботи учнів у рамках Малої академії наук;

- організація гурткової роботи;

- підготовка та проведення туристських подорожей, краєзнавчих експедицій та екскурсій з учнівською молоддю тощо.

         Допускаються до участі в конкурсі роботи, виконані державною мовою, та за наявністю електронного носія.

Кращі навчально-методичні матеріали визначаються окремо у кожній номінації;  у номінації «Методичні рекомендації» - у кожному тематичному напрямі.

Конкурсні матеріали оцінюються за такими критеріями:

1. Програми туристсько-краєзнавчих гуртків:

 - педагогічна доцільність і актуальність (4 бали);

- спрямованість програми на розвиток пізнавальних та творчих здібностей учнів (3 бали);

- послідовність викладення змісту програми (6 балів);

- відповідність вимогам щодо структури (3 бали);

- можливість подальшого практичного застосування в інших регіонах (5 балів);

- стиль та грамотність (3 бали);

- видавничий рівень (3 бали).

Максимальна оцінка – 27 балів.

2. Розробки туристських маршрутів:

- повнота довідкових даних про маршрут (2 бали);

- технічна характеристика маршруту (6 балів);

- пізнавальна та /або спортивна цінність маршруту (6 балів);

 - наявність та якість картографічного та ілюстративного матеріалу (4 бали);

- стиль та грамотність (3 бали);

- видавничий рівень (3 бали).

Максимальна оцінка – 24 бали.

3. Методичні рекомендації:

- актуальність теми (4 бали);

- новизна, авторські відкриття (5 балів);

- різноманітність форм і методів роботи, викладених у матеріалі (5 балів),

- повнота змісту матеріалу (5 балів);

- можливість подальшого практичного застосування матеріалу (7 балів);

- стиль та грамотність (3 бали);

- видавничий рівень (3 бали).

Максимальна оцінка – 32 бали.

4. Сценарії краєзнавчих заходів.

- актуальність теми (3 бали),

- різноманітність форм і методів, використаних під час проведення (5 балів),

- апробація заходу (фото заходу) (5 балів),

- виховний аспект заходу (5 балів),

- відповідність вимогам щодо структури (3 бали),

- стиль та грамотність (3 бали),

- видавничий рівень (3 бали).

 Максимальна оцінка – 27 балів.

Інформація про реалізацію 

Міського інформаційно-освітнього проекту

 «Європейці в історії Херсона»

Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості впродовж 7-30 квітня 2023 р. було реалізовано Міський інформаційно-освітній проєкт «Європейці в історії Херсона» у формі онлайн-тестування.

 Метою проекту є ознайомлення учнівської молоді з маловідомими фактами історії міста Херсона, становлення якого нерозривно пов'язане з представниками різних європейських націй. Учасники дізнались про відомих європейців, які вплинули на економічний розвиток міста, долучили херсонців до європейської культури та демократичних цінностей, спорудили багато пам'яток, які є архітектурними перлинами Херсона. Актуальність запропонованої тематики пов’язана також з пам'яткоохоронною діяльністю.

 Проєкт приурочено Міжнародному дню пам'яток і визначних місць, який відзначається 18 квітня і спрямований на підвищення обізнаності громадськості з різноманіттям культурної спадщини, необхідністю ефективних зусиль заради збереження для подальших поколінь.

За підсумками реалізації проєкту слід зазначити, що тестування виконали  1424 учасники з 28 закладів освіти, а саме: ЗЗСО № 1, 2, 3, 4, 6, 8, 13, 14, 15, 17, 18, 20, 26, 31, 33, 34, 36, 37, 45, 47, 48, 52, 55, 56, 57, ХАЛ, ЛЖЕП, ХБДЮТ. На жаль, під час проходження тестування частина учасників не вказувала заклад освіти.

Найактивнішу участь у проєкті взяли здобувачі освіти Херсонської багатопрофільної гімназії № 20, Херсонська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови, Херсонський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І ступеня - гімназія" № 56, Херсонський академічний ліцей імені О. В. Мішукова. Максимальні 30 балів отримали 45 учнів, здобувачів освіти ЗЗСО № 2 (7 учасників), 3 (1 учасник), 4 (2 учасника), 13 (1 учасник), 18 (3 учасника),  20 (1 учасник), 26 (3 учасника), 36 (6 учасників), 45 (1 учасник), 48 (1 учасник), 56 (8 учасників), ХАЛ (3 учасника). Також 8 учасників не вказали номер свого навчального закладу.

З 20 лютого по 20 березня 2023 р. Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості було проведено Міський турнір «Знавці міста-героя Херсона - 2023» в дистанційному форматі на платформі «Всеосвіта». Головною метою турніру була популяризація історії міста Херсона, розвінчання історичних міфів, розвиток ключових компетентностей, виховання свідомого громадянина і патріота рідного краю. У турнірі взяли участь 1850 здобувачів освіти 35 закладів міста, а саме: ЗЗСО № 1, 2, 3, 4, 6, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 26, 27, 31, 33, 34, 36, 41, 44, 45, 47, 51, 52, 53, 54, 55, 57, ФТЛ, ЛЖЕП, АЛХДУ, ХСШ, ХБДЮТ. На превеликий жаль, не всі учасники вказали номер свого навчального закладу, тому цей перелік не є вичерпним. Кожен учасник по завершенню тестування отримав диплом з результатами.

Окрему вдячність хочемо висловити тим педагогам, які готували своїх дітей до участі в турнірі, і особливо – тим вчителям і керівникам гуртків, які пам’ятали, що конкурс створено саме для учнів. Цей освітній проєкт викликав великий інтерес, тому в ньому взяли участь не лише здобувачі освіти, але і педагоги. Турнір об’єднав дітей з Херсона, які зараз проживають в різних куточках світу, але шанують історію і прагнуть дізнатися щось нове про своє рідне місто.

Максимальний бал отримали наступні здобувачі освіти: Анайко Даніїл, Андрющенко Вероніка, Ацеховська Анастасія, Ахтеменко Максим, Баришевський Ростислав, Барсук Юлія, Біблій Руслана, Біла Ірина, Білецька Валерія, Білоус Віктор, Богатиренко Анастасія, Богдан Вікторія, Бражник Орина, Викторов Виктор, Волинчук Таїса, Гальченко Лера, Гандзя Володимир, Гетало Валерія, Глущенко Вероніка, Голодна Діана, Горбаньова Анна, Грищенко Вікторія, Гуменюк Костянтин, Доліна Ірина, Доліна Марина, Дримченко Олександра, Жмуріна Ніна, Заріцька Марія, Євмененко Владислав, Єрмакова Марія, Іванов Володимир , Іванюк Давид, Іващенко Єлизавета, Книга Анастасія, Коваль Каріна, Ковальова Єлизавета , Ковальова Марина, Костіна Маргарита, Котюк Оля, Кравченко Анастасія, Кравченко Ксенія, Крячко Вікторія, Кузян Михайло, Куліда Марія, Куль Любов, Кучер Софія, Кучма Святослав, Лабазнікова Аліна, Личак Валерія, Лубянова Вероніка, Мала Каріна, Маринко Максим, Марченко Нікіта, Маценко Світлана, Маслій Богдан, Мельник Наталія, Мельничук Дима, Мороз Єва, Москаленко Артем, Москаленко Іван, Нагаєва Кіра, Назарова Мілана, Оводовський Михайло , Отич Маргарита, Охременко Анна, Пасєка Анна, Полікарпова Ольга, Петров Олександр, Петрунько Олександр, Петрунько Наталія, Пилип Дмитро, Полякова Ірина, Приходько Ілія, Пчелінцева Катерина, Рослікова Вікторія, Савенко Євген, Савченко Тетяна, Семенов Олег, Сипченко Тетяна, Сінішин Данііл, Сліпіч Софія, Соколов Тимур, Спільна Анастасія, Строганов Нікіта, Тишкевич Світлана, Ткаченко Злата, Торіна Марія, Третяк Анна, Трубач Олександр, Філатова Дарина, Філімонов Ярослав, Хорькова Альона , Целуйко Нікіта, Черватюк Євгеній, Чередников Олександр, Черняєва Валерія, Шашина Настя, Шепетовська Софія, Шевченко Маргарита, Шкарбуль Яна, Шувалов Артем, Шумаков Давид, Щусь Оля, Ювженко Олександр, Язловецький Віктор, Яковенко Юлія, Ярмоленко Станіслава, Ященко Андрій.

 Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості продовжить організовувати освітні проєкти краєзнавчої тематики і надалі. Анонс про наступний конкурс буде висвітлено на сайті закладу.

Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості впродовж 5-31 січня 2023 р. був проведений інформаційний освітній проект «Зимові свята в Херсоні на початку ХХ століття». Метою даного проекту було ознайомлення учнівської молоді з традиціями святкування Різдва і Нового Року в місті Херсоні на початку ХХ століття. Учасникам було запропоновано відповісти на 25 запитань вікторини, складених на основі статей краєзнавця Олександра Захарова, вміщених на сайті http://mycity.kherson.ua/.

До проекту долучилися 174 здобувача освіти. Найактивнішу участь взяли учні та вихованці НЗ № 3, 6, 52 та Будинку творчості. На жаль, не всі учасники зазначили свій заклад освіти. Будинком творчості буде продовжена робота із запровадження освітніх проєктів краєзнавчого змісту.

Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості впродовж лютого-березня 2023 р. проводить міський турнір «Знавці міста-героя Херсона - 2023» у дистанційному режимі.

В 2023 році ми з вами будемо святкувати 245-ту річницю заснування м. Херсона. За цей час нас намагалися позбавити мови, традицій, державності, але в кожну епоху були люди, які знали, цінували свою історію і культурні надбання народу. Саме про таких людей, їх внесок, наш турнір. Науковці, митці, спортсмени, військові - всі вони працювали над розвитком нашого краю та рідного українського міста. На жаль, ми не знаємо всіх фактів і подій, всіх імен героїв, пов’язаних з історією Херсона в російсько-українській війні, але кожен день, який наближає нас до перемоги, дає нам нові відповіді, дає нам час для розуміння тих подій, учасниками яких ми з вами є.

Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості вже більше 20 років поспіль проводиться цей міський турнір з метою збереження нашої історико-культурної спадщини! Для участі в турнірі слід відповісти на 50 тестових питань з історії нашого рідного міста, перейшовши за посиланням  https://vseosvita.ua/test/start/lnj066

Під час заповнення даних учасника своє ім’я та прізвище вказуйте державною мовою, а також СКОРОЧЕНУ НАЗВУ навчального закладу, здобувачем освіти якого Ви є.  Наприклад ЗЗСО №, або Гімназія №. По завершенню тестування кожен учасник отримує диплом. 

Здоров’я Вашому дому, Перемоги нашій країні!

Вітаємо вас, шановні учасники! Війна розкидала нас по всьому світу, але ми залишаємося херсонцями, любимо наше рідне місто і цікавимося його історичним минулим. Сьогодні Херсонським Будинком дитячої та юнацької творчості пропонується до вашої уваги матеріал, присвячений традиціям святкування Різдва і Нового Року в місті Херсоні на початку ХХ століття. Вам слід відповісти на 25 запитань вікторини, складених на основі статей краєзнавця Олександра Захарова на сайті http://mycity.kherson.ua/. Разом з прізвищем та іменем пишете номер або абревіатуру свого навчального закладу.

https://vseosvita.ua/test/start/kjr640

Шановні учасники! Херсонський Будинок дитячої та юнацької творчості пропонує вам інформаційний освітній проєкт «100 відомих діячів Херсонщини», в якому ми хочемо вас познайомити з непересічними особистостями, які прославили наш край. Це лікарі, які своєю самовідданою працею рятують тисячі життів. Це письменники, які оспівують нашу квітучу землю у своїх творах. Це військові, які захищали нашу землю від ворогів!  Це науковці і спортсмени, які прославляють нашу Херсонщину!  Це музиканти, живописці, діячі кіно і театру знані в усьому світі! Даний перелік є неповним, адже херсонська історія дуже багата талановитими, творчими людьми! 
Проєкт розрахований для дітей середнього та старшого шкільного віку, вихованців позашкільних закладів та здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти. Вікторину можна проходити декілька разів, щоб поліпшити свої результати. Вона буде доступна за посиланням з 11 квітня 2022 р. впродовж декількох тижнів. 
 Посилання https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2VNgrzC0AeZEF-FDt5c0S4pHWYsfkdf2sRZte1mXXyNGK_A/viewform

Вітаємо Вас, шановні херсонці! Херсонський  Будинок дитячої та юнацької творчості, профільний заклад з краєзнавства, пропонує до Вашої уваги проєкт "Знавці міста-героя Херсона"! Сподіваємося, що завдяки цьому проєкту ви зможете розкрити для себе багато нових цікавинок з історії Херсона та Херсонщини. Проєкт розрахований на здобувачів освіти середньої та старшої школи. Ви зможете декілька разів пройти запропоновану вікторину, щоб поліпшити свої результати. Вона буде доступна за посиланням з 13 березня 2022 р. впродовж декількох тижнів. Херсон - це Україна!

Посилання на вікторину

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdr-R35qidvsEpZrz6BCf5ddIifyZFOA7qy4arq1CBGDIKPbw/viewform